數(shù)學(xué)培訓(xùn)工作計(jì)劃與數(shù)學(xué)培訓(xùn)工作計(jì)劃樣例匯編-在線瀏覽
2024-11-21 05:42本頁面
【正文】 法、教學(xué)技術(shù)，最終形成一整套訓(xùn)練學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練程序。為全面做好實(shí)驗(yàn)，按照以下計(jì)劃具體實(shí)施。二月份：借助波利亞《怎樣解題》中的“分解和重組”、“類比”探索法，每位教師搜集相關(guān)題目，匯總、評(píng)比、篩選23題。三月份：閱讀書中《第一篇在教室里》，全面理解“一般的思考程序”，結(jié)合自己的教學(xué)工作，寫出不少于1000字的心得體會(huì)。三至六月：運(yùn)用市、區(qū)匯總的習(xí)題，按照總結(jié)的“思考程序”，進(jìn)行講題。，培養(yǎng)中、高年級(jí)學(xué)生解題、講題能力。(2)以練習(xí)課為載體，通過聽課、
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