幼兒園教研總結(jié)與幼兒園教研活動制度匯編-在線瀏覽
2024-11-21 05:09本頁面
【正文】 教學(xué)構(gòu)思，不同的切入點，不同的教學(xué)設(shè)計展開研討，共同研究適合幼兒園故事教學(xué)的結(jié)構(gòu)、方法和策略。我們談收獲的時候，討論開課學(xué)員的成功之處。談自己設(shè)想的時候，討論我們的困惑之處。當(dāng)然，在本次教研活動收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些差距，我們在教學(xué)過程中教師的教育觀念還需要進一步地轉(zhuǎn)化過來，不能以我們成人的觀點、想法、方式去引導(dǎo)和教育孩子，不僅僅在語言活動中，在幼兒的一日活動中孩子都應(yīng)該成為活動的主體。謝謝！幼兒園教研活動制度為?了切?實履?行教?育教?學(xué)的?先進?理念?，圍?繞教?改進?行教?學(xué)實?踐研?究，?特制?訂以?下教?研活?動制?度。?3?、教?研活?動定?期開?展，?兩周?一次?（或?一周?一次?），?每次?90?1?20?分鐘??；?動前?有預(yù)?告，?活動?中有?記錄?，活?動后?有評?價，?并及?時對?相關(guān)?資料?進行?收集?與整?理。?7?、學(xué)?期結(jié)?束時?，需?對照?教研?計劃?進行?總結(jié)?，梳
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