幼兒園教師培訓(xùn)工作計劃模板與幼兒園教師培訓(xùn)心得體會匯編-在線瀏覽
2024-11-21 03:10本頁面
【正文】 教師創(chuàng)新意識、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潛力。她們能相互學(xué)習(xí)，積極的團隊工作氛圍正在形成。教師資源比較豐富。同時02年新教師較多，實踐經(jīng)驗嚴(yán)重缺乏。缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難。由于對幼兒的年齡特點把握不準(zhǔn)，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。二、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準(zhǔn)繩，依據(jù)幼兒園教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心，以教師專業(yè)成長為重心，聚焦課堂，切實提高教師的課堂教育教學(xué)的水平，促進新教師專業(yè)化發(fā)展。聚焦集體教學(xué)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學(xué)活動的能力。初步運用有效教育手段實施教學(xué)，班級管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達標(biāo)。通過各種學(xué)習(xí)活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。通過參加縣級新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動，促使新教師盡快成長。通過每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進行反思和調(diào)整。鼓勵新教師承擔(dān)教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對新教師進行聽課指導(dǎo)。(二)12年成熟型教師培訓(xùn)目標(biāo)：提高23年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的能力，使自己更趨于成熟。具體措施：通過培訓(xùn)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討的重點，提高教師開展
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