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幼兒園第二學期工作計劃匯編-在線瀏覽

2024-11-21 02:51本頁面
  

【正文】 餐前,入廁后提醒幼兒洗手。就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。愛護公物常規(guī)教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。結(jié)合教學及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。建立一定的常規(guī),學習生活自理能力。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不著急,學說完整句。幼兒園第二學期工作計劃范文二“一年之計在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們又迎來了新的學期。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展。在《綱要》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。加強教育隊伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動。(四)加強教育教學管理,促進保教質(zhì)量提高。(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實做好保教結(jié)合。為確保這些計劃的認真實施,并進行客觀評價考核。加強教師業(yè)務培訓,強化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務、促進每個教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。開展創(chuàng)造性游戲的研討活動,在組織創(chuàng)游的過程中,通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。加強對教師基本功的培養(yǎng),在教師中開展研討活動,使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,提高教師分析教材,解決實際問題的能力。組織論文評比工作,鼓勵教師著作發(fā)表。抓好教師業(yè)務素質(zhì)的提高,組織聽課觀摩等活動,通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,組織好教師參加市的崗位培訓考核。(四)加強教育教學管理促進保教質(zhì)量提高教師在教學活動中應采取多種形式,包 括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質(zhì)教育推向深入。(五)做好保健工作 確保幼兒的安全快樂健康成長加強安全工作,落實安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責任到人,杜絕一切不安全因素。合理安排幼兒一日活動,做到動靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。加強戶外活動管理,調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施,保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。切實做好預防和控制傳染病工作。定期調(diào)換幼兒座位,保護幼兒視力。并利用家長園地向家長宣傳,達成家園共育。加強幼兒午睡管理,值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài),同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃,并做好幼兒保健工作的宣傳。(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。定期向家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭取家長的支持和幫助。(七)抓好幼小銜接工作
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