幼兒園大班健康教育計劃結尾與幼兒園大班健康教育計劃表匯編-在線瀏覽
2024-11-20 23:31本頁面
【正文】 人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣。7. 認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法；了解防齲齒及換牙的有關知識。9. 能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)跑1分鐘。11. 單手擲沙袋約4米遠，2米4米拋接球。12. 能倒身，縮身鉆過50CM高的拱型門，并在墊上前滾翻、側滾翻?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。1．結合日常生活進行。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，從而來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。幼兒園大班健康教育計劃表一、班況分析：經過二年半的幼兒園學習生活，全班幼兒各項能力都有所提高，體質有所增強，能適應集體生活，并有了一定的集體主義情感，愿意主動為集體做好事。午餐中主動發(fā)碗、擦桌子。但還存在著許多的不足：幼兒但由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展不理想，學習思維不積極，完成任務速度慢二、工作重點：學習生活自理的技能，提高動手能力。根據氣溫和運動量的變化，及時調節(jié)活動內容，增減衣物，知道保護耳朵和聲帶，不大聲喊叫。知道不玩
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