幼兒園大班上學(xué)期班級工作計劃書與幼兒園大班上學(xué)期班級計劃匯編-在線瀏覽
2024-11-20 23:17本頁面
【正文】 ，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣。愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，加強師生間的互動與交流。6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。四、衛(wèi)生保健工作：11:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語
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