幼兒園中班第二學期保育員總結(jié)與幼兒園中班第二學期班級工作總結(jié)匯編-在線瀏覽
2024-11-20 22:25本頁面
【正文】 進了幼兒的個性發(fā)展。班內(nèi)設(shè)制了活動角、種植角，豐富了幼兒的生活內(nèi)容，并且在活動中也增長了知識。同時，我們把創(chuàng)造教育滲透在教學中的各個環(huán)節(jié)，在指導幼兒活動時，為幼兒提供動手、動腦的機會，鼓舞他們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在活動中學會了創(chuàng)造。在工作中能認真鉆研教材，按照新《綱要》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。養(yǎng)成了把紙屑放到垃圾桶里，不隨地吐痰的好習慣。在品德方面做到了：和相識的人能主動打招呼。能夠和同伴之間友好相處。愛護幼兒園的一草一木。安全方面做到了：上學不攜帶不安全物品。排隊入廁?？傊?，教師在一日的活動中處處為幼兒的發(fā)展著想，幼兒的各種能力都得到不同程度的提高。幼兒園中班第二學期班級工作總結(jié)隨著《幼兒教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》的頒布與實施,轉(zhuǎn)變教師的角色、,團結(jié)協(xié)作、共同努力商討以幼兒發(fā)展為本的理念作為工作 重點實施教育管理,尋求有效的工作辦法,：一、教育教學工作(一)、圍繞園部專題培養(yǎng)幼兒快樂情感開展我自信,我快樂課題研究父母最大的愿望就是孩子樂觀、,但形成了嬌氣、怯懦、依賴性強的特點,缺乏自信,養(yǎng)成樂交往、易相處的好習慣,才能學會正確地認識和評價自己,從而形成自信、大方的積極情感. 創(chuàng)造平等和諧的交往氛圍.班級開展爭當文明禮貌小天使的活動,制作了小皇冠獎勵給每天早晨能有禮貌鞠躬,、自信地與師長同伴問好、,鼓勵幼兒多為他人著想,多交一些朋友. 鼓勵孩子參加有益的活動.給幼兒盡可能多的展示機會,讓孩子大膽發(fā)言,、五一勞動節(jié),走出園門學習自信地和陌生人交往。六一表演等為幼
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