小學一年級上冊數(shù)學期中考試試卷分析-在線瀏覽
2024-11-20 22:17本頁面
【正文】 法當減法或是把減法當加法看待的失誤，比如在口算過程中一部分同學出錯，把5+1看成是51，把4+2看成是42來算?；A(chǔ)題上失分。多數(shù)學生，在數(shù)平面幾何圖形時，一部分學生有漏數(shù)的現(xiàn)象，說明學生對幾何圖形的特征認識不夠深刻。尤其解決問題這道題，有很多學生都出現(xiàn)了不同程度的錯誤，原因是受題目圖畫的限制，而忽視下面文字的內(nèi)容，造成了錯誤理解題意。說明學生的思維不夠開闊，不會用所學的知識舉一反三，靈活解決問題。扎實的數(shù)學基礎(chǔ)是成功解決數(shù)學問題的關(guān)鍵。一定要重視知識的獲得過程。只有這樣，他們才真正獲
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1