20xx教師期末教學工作總結2-在線瀏覽
2024-11-20 03:18本頁面
【正文】 時查缺補漏。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是”愛”。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。
初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧。
為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。***到了上學年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹。***是回族，是單親家庭。***的心臟不好。***家里條件不好……
了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。
師愛是教育的”潤滑劑”，是進行教育的必要條件。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生?；顫姷囊獝?，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝邸?br /> ***的手指在操場玩時被六年級的同學給撞斷了，在家休息半個多月后來上學了。下課時，總是派同學陪著他慢慢地走，時時提醒他注意安全。后來，有一次，她把大便便在了褲子里，我怎么問她就是不承認，后來是我把她領到辦公室硬把她的褲子扒下來一看，土色的大便，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了。
后來，我干脆就準備一條襯褲和一條棉褲放在了學校，以備不時之需。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。
我們班的***是留級的學生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道的調皮大王。怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎。慢慢提高他在學生中的威信，經(jīng)過長時間的教育，同學對他另眼相看。
這個孩子的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多
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