【正文】 臨朐縣政府教學(xué)成果二等獎。
　　在20xx年全縣教育教學(xué)督導(dǎo)中我校獲得了全縣一般小學(xué)成績第一名和幼兒園全縣第三名的好成績。不管是常規(guī)管理方面、教研組建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進步，并且圓滿地完成了學(xué)期初布置的各項任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
　　一、管
　　重視教學(xué)常規(guī)檢查管理
　　教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。
　　為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析和后進生轉(zhuǎn)化等六個方面提出了具體明確的要求，克服了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端。經(jīng)過檢查楊福田、高云芝等大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面。
　　考勤管理
　　不管是一天的出勤情況，還是平時的會議情況，我校大部分教師時間觀念強，工作認真負責(zé)，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。本學(xué)期，學(xué)校加強早自習(xí)、中午教師值班的管理。此外每天都有專人負責(zé)巡課登記，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。如數(shù)學(xué)教研組李殿峰、韓全福等老師。每周的聽課日校長還親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力。本學(xué)期，結(jié)合師訓(xùn)處的安排，派出高云芝、史其柳積極參加“骨干教師”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，派出韓全福老師參加農(nóng)村教師國培學(xué)習(xí)。所以我感覺參與外部的培訓(xùn)，對教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式。目前教師的外出學(xué)習(xí)仍然是進化教師的最有效的途徑。作為一個鄉(xiāng)村學(xué)校，我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機會并不是很多，而且涉及教師的面也不廣，那怎么辦呢？讓外出學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)的新理念，結(jié)合自己的感受，以講座的形式傳遞給其他老師，以點帶面，以少帶多，努力使我們所有的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升。
　　開展教學(xué)案例評比活動
　　教師的專業(yè)化發(fā)展及科研能力已成為學(xué)校今后發(fā)展和教師素質(zhì)提升的關(guān)鍵。在各類評比活動中，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高。
　　組織、開展各項競賽活動，張揚學(xué)生個性，促進學(xué)生全面發(fā)展
　?。?）、在鎮(zhèn)趣味運動中五年級史朝陽同學(xué)獲三等獎。
　?。?）、在學(xué)校數(shù)學(xué)特長生比賽中王繼強獲一等獎，許興城等2位同學(xué)獲二等獎，賀加貝等5位同學(xué)獲三等獎。怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化。怎樣使教師備課落到實處等。
　　愿新的一年中我們能開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面，爭取取得更好的成績。學(xué)校工作開展得扎實有效，學(xué)校已步入健康發(fā)展的快車道。許多問題阻礙著教育改革的深入發(fā)展，經(jīng)費困難仍制約學(xué)校的發(fā)展，影響教師隊伍的穩(wěn)定，但我們決心克服一切困難，辦好學(xué)校。堅持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育思想，以德治校，依法理校。以深入推進教育信息化、全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為重點，以提高教育質(zhì)量和效益為中心，開展“五園”建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。
　　一、繼續(xù)采取有效措施，提高教師教育教學(xué)水平
　　1。
　?。?）制定教師繼續(xù)教育計劃，督促和鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷進修、計算機培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)和起始年級教師暑期集中培訓(xùn)。通過培訓(xùn)教師的專家引領(lǐng)，來推動教師適應(yīng)新課程、使用新教材，用新課程理念教學(xué)的積極性，為新課程的全面推動奠定了基礎(chǔ)。相繼對教師進行了校本資源的開發(fā)和利用，學(xué)困生的特點及轉(zhuǎn)化，考試試卷的命題和評價等專題培訓(xùn)，深入開展了教研組專題和學(xué)校專題（學(xué)困生的現(xiàn)狀及轉(zhuǎn)化）研究，組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《襄陽市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。組織評選了我校的骨干教師，落實了骨干教師待遇，把盡可能多的培訓(xùn)機會讓給了骨干教師和中青年教師，今年共派出宋娟、王 琨施貞、張玉群、李 俊等多名教師參加了市教研室及市直教研組組織的學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動。加強新課改理論的學(xué)習(xí)與實踐。注重理論聯(lián)系實際，解決學(xué)校教學(xué)中的實際難題（上學(xué)期組織了“以學(xué)生為本，落實課堂教學(xué)效果”的專題研討。
　　二、堅持以教學(xué)為中心，強化教研教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
　　教書育人是學(xué)校工作的重中之重，搞好學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，20xx年的教學(xué)工作始終圍繞“以人為本，創(chuàng)建和諧課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標，扎實有效的開展了教研教改活動，推動了素質(zhì)教育，教研教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。樹立了“常規(guī)為本、教研取勝”的觀點，扎實做好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等各項常規(guī)工作，在此基礎(chǔ)上本著“立足校本，服務(wù)教學(xué)，融入市直，博采眾長”的原則積極開展了教學(xué)研究工作。
　　二是處理好提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和促進學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系。不僅注重向?qū)W生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，而且注重構(gòu)建學(xué)生個性，關(guān)注學(xué)生心理、做好心理輔導(dǎo)。加強了四年級以上的月考組織和分析。
　　三是處理好了起始年級和畢業(yè)年級，畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作的關(guān)系。在今年的中考中九年級教師不負眾望，再創(chuàng)四十中新篇章（2人考上四中、五中，3人考上一中、三中）。結(jié)合工作實際，組織教師認真學(xué)習(xí)市教研室頒發(fā)的《襄陽市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，明確要求，把握精髓。三是教導(dǎo)處、教研組加強了對教學(xué)常規(guī)落實情況的督查和指導(dǎo)，做到檢查全面，不留死角，指導(dǎo)及時，糾偏有力。
　　2。通過鼓勵和指導(dǎo)教師有效利用和把握課程資源。追求教法的多樣化，注重合作的實效。以課堂引領(lǐng)課堂。加強新課程的教學(xué)評價研究等活動推動教師把時間和精力回到課堂上。上課，動靜有致。
　　3。經(jīng)過去年一年的運行，我校實施“課堂教學(xué)案例分析與研究”已初見成效。教研組將落實這項工作放在教研工作的首位，利用教研例會，將學(xué)困生問題的研討細化到能落實的規(guī)范或制度。
　　4。教學(xué)研究既是教師的一種必備素質(zhì)，也是衡量學(xué)校整體教學(xué)水平的一個標尺。全校教研工作都本著“貼近教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、立足校本、放眼校外”的原則，切實解決日常教學(xué)中的突出問題，清除制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高的瓶頸。 （2）、任務(wù)具體。各教研組成員都積極參與，大膽探索，又了初步成效。（3）、抓住契機。讓蔡有林、宋娟老師在校內(nèi)開放周上因為注重實效、關(guān)注全體學(xué)生、教學(xué)目標落實到位而脫穎而出。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處及教研組長密切關(guān)注教學(xué)研究的動態(tài)，及時解決有關(guān)問題和困難，從業(yè)務(wù)上提供盡可能的支持和幫助，確保教研工作的順利開展。扎實有效地開展教師培訓(xùn)工作。
　　6。“四清”（指堂堂清、日日清、周周清、月月清）是洋思中學(xué)教學(xué)成績優(yōu)異的例證，是保證教學(xué)工作實效的有力舉措。
　　7。通過課內(nèi)課外結(jié)合，集中分散互補的方式，落實人員，明確對象，提高成績。開展豐富多彩的課外活動 。
　　三、全面推進開放周工作
　　為搭建學(xué)校、家庭和社會的交流平臺，彰顯我校近年來的教育改革和發(fā)展成果，擴大學(xué)校的開放程度，有效展示我校的辦學(xué)特色，進一步提升我校的知名度，提高學(xué)校辦學(xué)水平，我校于6月13——18日開展了為期一周的“教育教學(xué)開放周”活動。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了切實可行的教學(xué)開放周實施方案，明確措施，提出了具體要求。
　　教學(xué)開放周分三個階段實施。第二實施階段（6月x日—6月x日）：接待家長，聽課評課，互動交流。
　　半個月的教學(xué)開放周活動，充分展示了我校教師的教育教學(xué)風(fēng)采，