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20xx幼兒園班主任教師工作總結(jié)文本-在線瀏覽

2024-11-20 03:11本頁面
  

【正文】 好的生活常規(guī),我常常比較嚴(yán)厲,但是私底下與孩子交流時(shí),我還是很親切的與他們說話的。有時(shí)我也會(huì)和他們開開玩笑,孩子們笑的人仰馬翻,有時(shí)讓小朋友們想個(gè)好玩的游戲,大家一起玩的很開心,這些時(shí)候才讓我感受到班級(jí)的力量很可貴。所以孩子們的作品在教室中是無處不在,我們老師也在見證孩子們成長的一點(diǎn)一滴。有時(shí)孩子的家長都比較忙,只能與爺爺奶奶碰頭,有時(shí)對(duì)于教育問題,爺爺奶奶沒有直接的決定權(quán),都是比較溺愛的,所以在家長會(huì)時(shí)我們老師與部分家長進(jìn)行了一次談話,聊了聊孩子在園的表現(xiàn),有些什么優(yōu)點(diǎn),最近有什么事發(fā)生等等,發(fā)現(xiàn)家長們都很愿意聽我們老師談?wù)剬?duì)他們孩子的看法。
  
  大班第一學(xué)期結(jié)合“重陽節(jié)”進(jìn)行了家長開放日活動(dòng)。進(jìn)行了這樣的一次活動(dòng),也讓爺爺奶奶了解到我們幼兒園教學(xué)的情況,并非是一味的玩耍,也是有科學(xué)依據(jù)的進(jìn)行了一日生活的安排。
  
  家訪形式一般有兩種:電話與上門普訪。在期末階段,我特地不乘班車留下在傍晚吃飯間進(jìn)行家訪,因?yàn)椴糠旨议L白天在廠里工作,根本見不到面,只有下班后才有空,所以我聯(lián)系了幾位平時(shí)不太碰到的家長上門家訪
  每個(gè)家庭我基本進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)的談話,說的方面也比較全面,和家長之間聊的非常開心,家長們也向我詢問了孩子在園的變現(xiàn)如何,我也實(shí)在的向家長反映了一些問題,我向家長述說:“孩子有缺點(diǎn)我一定會(huì)向你們提出來,畢竟是馬上要升小學(xué)的孩子了,如果一味夸獎(jiǎng)有問題不說,問題就會(huì)越來越大,不是對(duì)孩子好,是害了孩子。經(jīng)過與家長們的一番交談,我發(fā)現(xiàn)自我成長很快,在交流方面我有了進(jìn)步,證明經(jīng)驗(yàn)是積累的!
  我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一句話:能力有限,努力無限。我熱愛我的工作,為了這些天真活潑的孩子們,我會(huì)更加努力。愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生
  作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,也跟他說昨天他寫的生字不好看,今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,同時(shí)也收到了良好的效果。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。像這個(gè)學(xué)期王宇宸、祝若楠等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,我的小助手。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持
  一學(xué)期來,我對(duì)每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。比如班上的李旺小朋友脾氣極其倔,一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧,我總是留心觀察他的細(xì)小變化,與他談心,及時(shí)主動(dòng)地與他家長聯(lián)系,希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。當(dāng)然,好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。一個(gè)集體就像一艘船,載著學(xué)生越過江河湖海,駛向理想的彼岸。
  本學(xué)期,我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,在今后,我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒有最好,也一定會(huì)更好!
  幼兒園班主任教師工作總結(jié)文本3
  回想這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有開心的笑語,也有讓人回味的事情……想說的太多太多。
  一、班級(jí)情況分析
  本班幼兒一共30人,其中老生21人,新生9人。但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來這些新生都進(jìn)步很大,比如李雪瑜、王XX年齡較小,剛來時(shí)不會(huì)說普通話,但是后來我發(fā)現(xiàn)特別是XX進(jìn)步飛快,時(shí)不時(shí)會(huì)用普通話和我們交流,在課堂上經(jīng)常能聽到雪瑜讀書聲,每次她都是用喊的方式讀,然后拉音很重,在糾正她的同時(shí)我也感到很欣慰,至少她都有在努力。
  二、教學(xué)方面
  為了提高幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我們兩位老師都非常認(rèn)真制作上課需要的教具,課堂上我們都會(huì)和幼兒一起玩游戲,讓幼兒能一邊玩一邊學(xué),時(shí)常鼓勵(lì)幼兒舉手發(fā)言,增強(qiáng)幼兒的自信心。本學(xué)期開展了六一文藝匯演,得到了許多家長的好評(píng),也借此機(jī)會(huì)拉近了幼兒園與家長之間的距離,每個(gè)月底我們還會(huì)通過家園聯(lián)系冊(cè)與家長反饋幼兒情況,還可以利用家長接送幼兒時(shí)和家長進(jìn)行溝通,
  四、個(gè)人進(jìn)步與不足
  在本學(xué)期中第一次當(dāng)班主任學(xué)到了很多東西,比如班級(jí)管理、與家長溝通方面有所進(jìn)步。
  總結(jié)這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)滴,反思存在的不足,爭(zhēng)取以后更大的進(jìn)步?;仡欉@一學(xué)期自己的工作,真是喜憂參半。兩者都很重要,都馬虎不得半下。雖說工作累點(diǎn),苦點(diǎn),但是我還是感謝領(lǐng)導(dǎo)這樣的安排,慶幸自己的幸運(yùn),讓我能有這樣一個(gè)磨練的機(jī)會(huì),讓我不
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