20xx小班老師個人工作計劃-在線瀏覽
2024-11-20 03:07本頁面
【正文】 美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。
?喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
?扣紐扣，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。
?各種與主題有關(guān)的圖書與文字。
?提供玩具電話機(jī)兩部，供幼兒自己交談。
?找朋友 準(zhǔn)備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。
五、家長工作：
做好全面的新生家訪工作。
〈2〉 幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。
幼兒園小班教學(xué)計劃
定期召開家長會：
〈1〉及時召開一學(xué)期的家長會，向家長介紹班級工作計劃和學(xué)期重要活動及具體實施方法。
利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實做好為家長服務(wù)工作。
小班老師個人工作計劃篇二 一、班況分析：
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動。在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
三、發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域：
適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪。
了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。
愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要。
喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。
在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。
親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。
喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。
注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
(二)語言領(lǐng)域：
培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。
(三)社會領(lǐng)域：
利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
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