20xx后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-20 02:44本頁面
【正文】 恰當(dāng)?shù)姆椒?，就可以做得最好。他們雖為數(shù)不多，但常常會(huì)給班級帶來不可忽視的負(fù)面影響。但在實(shí)際工作中，后進(jìn)生常常給老師帶來意想不到的麻煩，致使一些老師無論如何對他們也愛不起來，認(rèn)為他們是朽木不可雕，不懂自尊自愛的人。老師的微笑、愛撫、哪怕是叫他發(fā)一次作業(yè)本，拿鑰匙開一次教室門，幫老師做一件事，他們都會(huì)感到莫大的榮耀。因此，在做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，要注意保護(hù)后進(jìn)生的自尊心。其實(shí)，每一個(gè)后進(jìn)生身上都潛藏著不少的“閃光點(diǎn)”，只不過后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)長處常被缺點(diǎn)短處所掩蓋，容易被人們忽視。一旦點(diǎn)燃起他們前進(jìn)道路上的希望之光，他們就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，勇敢去戰(zhàn)勝各種困難，走向勝利之路。經(jīng)過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)他在勞動(dòng)中干得起勁，我多次與他談心，并教育他：“你應(yīng)把勞動(dòng)的干勁用到學(xué)習(xí)上來，對你肯定有很大的幫助。
三、對后進(jìn)生多關(guān)愛
愛是教育的基石，是溝通師生感情的橋梁，沒有愛，便沒有了教育，建立良好的師生關(guān)系是做好后進(jìn)生思想工作的一個(gè)重要條件。后進(jìn)生也有自
尊心，自信心和好勝心，也同樣需要溫暖，信任和關(guān)愛。
四、重視家訪，關(guān)心學(xué)生
家訪是班主任工作的重要組成部分，必須認(rèn)真對待。作為一名教師，學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們必須以高度的責(zé)任心去對待學(xué)生，做好家訪工作，與家長互相溝通，了解學(xué)生的不足是什么原因引起的，探索教育學(xué)生改正錯(cuò)誤的教育方法。
五、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要有耐心
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生非一日之功。因此，教師應(yīng)有計(jì)劃地不斷強(qiáng)化教育，強(qiáng)化訓(xùn)練和強(qiáng)化引導(dǎo)，要有耐心，要本著循序漸進(jìn)的原則，要給時(shí)間使他們改正，這樣才能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。只要我們能針對他們的特點(diǎn)，有一顆真心、愛心、信心。
篇三：20202020后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)
鮑國峰
后進(jìn)者,“后進(jìn)生”也并非是絕對的后進(jìn),只是他們在思想品德和學(xué)習(xí)方面,暫時(shí)都達(dá)不到教育培養(yǎng)目標(biāo)提出的階段性基本要求而
已.,“后進(jìn)生”除非是天生弱智或大腦有問題,大多數(shù)的”后進(jìn)生”并非“不可雕”,而是“孺子可教”.因此,我們應(yīng)該有信心,相信“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化是有可能的,． 用“愛心
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