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20xx初級職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2)-在線瀏覽

2024-11-20 02:36本頁面
  

【正文】 對學(xué)校的表揚(yáng)感激。在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團(tuán)體第一名等等。
  強(qiáng)化日常行為規(guī)范,培養(yǎng)自律及責(zé)任感。如在課上自控能力培養(yǎng)上,要求學(xué)生拿起書做到手到、眼到、口到、心到。學(xué)會抓緊時間保證效果。過細(xì)的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范,同時班里建立全班學(xué)生輪流值日制度,使每個學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會,每個學(xué)生對班集體都有一份責(zé)任感。久而久之,一個良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境,而且使全體學(xué)生都具有獨(dú)立工作能力、自制自律能力,從而更加熱愛班集體。
  班主任為人師表,嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向。我特別注重堅持民主作風(fēng)自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部,并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,放手讓他們大膽工作,適時指導(dǎo),不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使他們得到全班學(xué)生的信任,具有號召力和凝聚力。
  對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關(guān)系,進(jìn)行是與非的教育,提高學(xué)生的辨別能力,學(xué)會做人的道理,保證學(xué)生健康的發(fā)展。
  重視與家長的溝通,是做好德育工作的重要組成部分。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高,造成德育工作難度較大。憑借教師的大量思想工作,五十多人的班集體遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到及時和深入,必須與家長保持及時的溝通,二者形成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等各方面情況,有的放矢的開展德育工作。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果,因為當(dāng)今社會是復(fù)雜的,家庭條件也各不同,甚至我們還要為學(xué)生的’健康成長做家長的工作,這一點我是深有體會的。
  多年來的教育理論學(xué)習(xí)和教育實踐使我深刻的認(rèn)識到,當(dāng)今社會確實迫切需要提高全民族的素質(zhì),尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn),面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念,明確教育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能都集中在育人的基點上,百年大計教育為本突出了這個道理。
  在教學(xué)實踐中盡職盡責(zé)。以激發(fā)鼓勵為主,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以雙基訓(xùn)練為中心,強(qiáng)化作業(yè)管理,突出針對性,保證整體效果,具體在(1)備課中做到認(rèn)真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學(xué)生,保證不同程度的學(xué)生得到良好的學(xué)習(xí)效果。(3)對待學(xué)生作業(yè)一直堅持全批全改。(5)對待每次單元考試都做到認(rèn)真批閱,嚴(yán)格要求,總結(jié)經(jīng)驗,盡職盡責(zé)。
  常年的教學(xué)中,出于對事業(yè)的熱愛,總能保持和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處,課上得到學(xué)生的大力支持與配合,一直保持良好效果,使學(xué)生從中體會到參與之樂,思維之趣,成功之悅,對后進(jìn)生我傾注了更多的關(guān)愛,不厭其煩的教會為止,在多次考試中差生的成績并不差,使我由衷的感到欣慰。在班級整體的教學(xué)效果上,近幾年來一直保持年級之首,多次考試達(dá)標(biāo)率為100%,優(yōu)秀率為80—87%。
  探索新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。(2)在平時教研活動中理論結(jié)合實際,針對自己教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣,如果用多媒體技術(shù)教學(xué),能集聲、光、動畫為一體,有效的化抽象為具體,變枯燥為有趣,化靜態(tài)為動態(tài),大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果,不僅生動形象,還能引導(dǎo)思維,啟示難點,開發(fā)智力,提高效率,充分調(diào)動學(xué)生求知欲望和積極性,我制作的《圓的周長》課件在2004年獲市優(yōu)秀CAI課件二等獎,并寫論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市2005年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法:即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識”時,讓學(xué)生自己動手拼拉拽,去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣,同樣達(dá)到認(rèn)識的教學(xué)目的。
  初級職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
  班主任是一個班集體的靈魂。因此,為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我在擔(dān)任三年級的班主任工作時,主要做了下面幾方面的工作:
  一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
  學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成
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