20xx初二數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)精選文本-在線瀏覽
2024-11-20 02:35本頁面
【正文】 找一題抄在黑板上。
讓優(yōu)生帶差生，及時檢查基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)知識，盡量不讓每個學(xué)生掉隊。
師生關(guān)系是班級人際關(guān)系中最重要的一個方面。這樣必然使學(xué)生在教育過程中缺少積極性，產(chǎn)生被動感，在行動上偏離教育目標(biāo)，甚至與科任老師產(chǎn)生對抗的心態(tài)。
作業(yè)及時批改，對于作業(yè)存在的問題及時糾正。
多聽課、講公開課。使我對以后的教學(xué)更加充滿了信心。所教班級的學(xué)生總共165人。認(rèn)真研究高考考綱和高考試題，探索高考動向。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不但學(xué)會知識，更學(xué)會做人，為學(xué)生走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗與體會總結(jié)如下:
二、經(jīng)驗與體會:
第一、要搞好高三復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢。俗話說,臺上一分鐘，臺下十年，的確如此。這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀大量的資料,以充實教材內(nèi)容。否則會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)效果會適得其反。高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生有點似懂非懂，沒有新鮮感，不愛聽。讓學(xué)生形成知識體系，能靈活運(yùn)用知識去分析材料，以提高解題的能力。
高三復(fù)習(xí)時、一般課課有小題練習(xí)、單元有過關(guān)測試、月月有考試。但是,到高三時,各地來的資料、試卷等,五花八門、讓人眼花繚亂。
第三、要搞好高三復(fù)習(xí),還得以人為本、關(guān)心學(xué)生。對于高三學(xué)生、同樣如此。這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生，了解其疾苦，關(guān)心其生活。既使教學(xué)有針對性，又讓教師在學(xué)生中有親和力。
第四、要搞好高三復(fù)習(xí),集體備課很重要.
高三是一個整體，高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料。
三、今后努力的方向:
經(jīng)過一年的高三教學(xué)，我雖然收獲不少，但也存在很多不足的地方，比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路，在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量?？吹叫陆滩模l(fā)現(xiàn)變化很大：全書以問題為中心，內(nèi)容靈活多樣，沒有以往的正負(fù)數(shù)、絕對值等傳統(tǒng)內(nèi)容，每天研究的是如何科學(xué)地設(shè)計餐廳、怎樣合理地用藥、如何比較商場的各種促銷策略等等，具有很大的開放性。此次新課程實驗，不僅僅是驗證課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更重要的是轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，鍛造一支符合素質(zhì)教育要求的教師隊伍。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進(jìn)了一片廣闊天地，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我們工作的重點。每個人都學(xué)習(xí)了，也成長了。
抓好集體備課，實現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課
水平、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學(xué)進(jìn)度，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點。在教學(xué)中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……
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