20xx初中英語(yǔ)老師培訓(xùn)自我總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-20 02:34本頁(yè)面
【正文】 的辛苦和寒冷難耐，創(chuàng)造樂(lè)趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于順利地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的平臺(tái)，我利用平臺(tái)認(rèn)真聆聽了專家的精彩講評(píng)，積極參與同行們的交流討論，一有時(shí)間就趴在電腦前看視頻、聽理論、寫作業(yè)、發(fā)評(píng)論，感受頗深，收獲很多。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我曾向自己提出諸多問(wèn)題：教學(xué)過(guò)程中是否注重了對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有效的學(xué)習(xí)策略和情感的培養(yǎng)?教學(xué)策略是否符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律?對(duì)學(xué)生進(jìn)行跨文化教育是否到位?如此等等。英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。新課程倡導(dǎo)的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)方式中，要求教師在教學(xué)過(guò)程中做到師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，從而改變被動(dòng)和枯燥的“接受型”教學(xué)模式，使學(xué)生能在做中學(xué)，在學(xué)中用。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和合作精神。特別是語(yǔ)法的教學(xué)，總喜歡把大量的時(shí)間花費(fèi)在講授復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)上。以致使教師講得累、學(xué)生聽得煩。或要求學(xué)生死記硬背
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