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正文內(nèi)容

20xx體育教學(xué)工作總結(jié)3-在線瀏覽

2024-11-20 01:50本頁面
  

【正文】 因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。我在課間體育的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。當(dāng)月同時(shí)也參與了路滑課題工作。
體育教學(xué)工作總結(jié)3
  上期教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成。
  一、在教學(xué)上
  積極極探究新課改
  我們打破常規(guī)教學(xué),進(jìn)行分專項(xiàng)教學(xué),優(yōu)勢互補(bǔ)。
  加強(qiáng)集體備課。對(duì)教材進(jìn)行分析,確定重點(diǎn)、難點(diǎn),并根據(jù)教材內(nèi)容,探索新的教學(xué)方法、新的突破口,努力實(shí)踐新課改。最后代表郴州市參加省評(píng)優(yōu)課獲銀獎(jiǎng)第一名。
  根據(jù)新的體育高考形勢,我們在高二第一期
  就決定組建高二體育高考隊(duì)。由我和王振兵老師擔(dān)任教練,著重培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)體育的興趣,教會(huì)隊(duì)員正確的跑、跳、投的基本姿勢及基本的訓(xùn)練方法。
  由周文華老師擔(dān)任教練,主要是滿足部分學(xué)生對(duì)足球的愛好,其次也能引導(dǎo)部分學(xué)生參加體育高考。10月,在郴州市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上擔(dān)任裁判員,并組織編排了桂陽縣第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及桂陽三中20xx年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。分專項(xiàng)輪流上課由于缺乏學(xué)校教研室及教研組的指導(dǎo)還不完善,學(xué)生測評(píng)優(yōu)秀率偏底等等都需要我們好好地思考,力爭下期更上一層樓
體育教學(xué)工作總結(jié)4
  轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,一個(gè)學(xué)期即將過去,回顧過去的一個(gè)學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下:
  一、體育教學(xué)工作總結(jié)的思想政治方面:
  熱愛祖國、熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,看新聞、聽報(bào)告、寫體會(huì),努力提高自身的政治素質(zhì)。一直以來敬業(yè)奉獻(xiàn),熱愛人民教育事業(yè),積極做好本職工作,平時(shí)工作敢挑重?fù)?dān),集體觀念強(qiáng)。
  二、體育教學(xué)工作總結(jié)的教學(xué)工作方面:
  在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
  在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。第三,講解少而精。第四,口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。在此后,在全校廣播操練習(xí)中,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,對(duì)廣播操有些陌生,所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。
體育教學(xué)工作總結(jié)5
  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,目標(biāo)明確
  我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。學(xué)校還成立體育領(lǐng)導(dǎo)小組,副校長負(fù)責(zé)分管學(xué)校體育工作,協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束幫助我們進(jìn)行體育考核及工作總結(jié),平時(shí)則共同探討,解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。在積極參與區(qū)級(jí)比賽之外,還積極開展校級(jí)陽光體育大聯(lián)賽活動(dòng),這學(xué)期體育組開展了二十四節(jié)氣養(yǎng)生操比賽、迎面接力比賽、廣播操比賽、第五屆籃球節(jié)等以一系列的活動(dòng),活動(dòng)中全校各年級(jí)都積極報(bào)名參加,比賽中學(xué)生積極拼搏,陽光向上,充分展現(xiàn)了我們?nèi)~小師生的風(fēng)貌。
  三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)體育教學(xué)工作
  抓好體育課教學(xué)的過程管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃,有總結(jié)。成績有紀(jì)錄。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。
  學(xué)校要求體育教師,因地制宜上好每堂體育課。(1)抓教學(xué)進(jìn)度和備課。(3)抓安全教育。(5)抓鍛煉實(shí)效。
  重視體質(zhì)達(dá)標(biāo)
  教研組重視學(xué)生的體質(zhì)健康達(dá)標(biāo),為迎接每年一次的全國體質(zhì)上報(bào)工作,我們抓重點(diǎn),主要對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行每個(gè)體育項(xiàng)目的練習(xí)和不定期的測試,爭取每個(gè)學(xué)生都能體質(zhì)達(dá)標(biāo)。由于體育組比較年輕化,學(xué)校聘請了朱忠培老師指導(dǎo)我們年輕教師教學(xué)。
  五、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競訓(xùn)工作
  為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場地器材四落實(shí),我們這學(xué)期主要參加了區(qū)體質(zhì)達(dá)標(biāo)賽、區(qū)網(wǎng)球比賽、區(qū)健美操比賽,都取得優(yōu)異的成績。
體育教學(xué)工作總結(jié)6
  回顧本學(xué)期的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,在各位老師的無私的協(xié)助下,我勝利地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)。
  一、采用游戲激趣
  在教學(xué)中利用體育游戲代替千篇一律的準(zhǔn)備活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)。游戲是深受學(xué)生喜愛的一種活動(dòng),也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī)。這樣一來,不只影響教學(xué)的正常進(jìn)行,而且還影響了同學(xué)之間的關(guān)系。同時(shí)還與學(xué)生一起分析造成失敗的原因,找出制勝的有利因素。還可以增加一些趣味性強(qiáng)的項(xiàng)目。
  三、優(yōu)化教學(xué)方法
  改變過去以“教”、“灌”為主的方法體系,注意引導(dǎo)和啟發(fā)。同時(shí)注意教學(xué)方法和手段的多樣性,充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,不搞簡單的“一刀切”和“強(qiáng)制命令”,確保學(xué)生在已有的水平上都有提高。因此,選用教學(xué)方法時(shí)應(yīng)重視學(xué)生的合理要求,提倡學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),并發(fā)明條件使學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣,勝利的滿足,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育意識(shí)和養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣。體育成果考核應(yīng)從教育評(píng)價(jià)動(dòng)身,不但要看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對(duì)水平成果,更要重視對(duì)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的
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