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三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)簡要心得與三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)計劃安排表匯編-在線瀏覽

2024-11-20 01:42本頁面
  

【正文】 自覺抵制歪風(fēng)邪氣。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”,所以為官者要做到以德為先,修身養(yǎng)性,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能更好地治國、平天下,進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置,堅持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”,做到讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行,才能贏得百姓的信任與支持。為官者要做到遵紀(jì)守法、敬畏群眾、時時自省、清正廉潔,“為官一任、造福一方”,才稱得上一名合格的干部。實踐證明,只有遵循客觀規(guī)律、符合當(dāng)?shù)貙嶋H情況的想法才能真正推動工作有效落實,才能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的“政績觀”,堅持一步一個腳印,自覺抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”,堅持務(wù)實創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng),做實干家,求實情、求實策、求實招、求實效。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,保持力度、保持韌勁,善始善終、善作善成,不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效??傊叭龂?yán)三實”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向。學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實心得體會(二)習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實”,是對黨員干部作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的新號令,如何貫徹落實好新要求,筆者認(rèn)為須理解“嚴(yán)”和“實”的內(nèi)在聯(lián)系,找準(zhǔn)改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的小切口。再華麗的形式,不如樸實的內(nèi)容。沒有誠信的品行,難以贏得群眾的信賴,更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事?!皩崱笔亲黠L(fēng)建設(shè)的豐富內(nèi)涵,要從“實”字入手,做到蹄疾步穩(wěn),一步一個腳印把作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)下去,從而取得實效。實踐證明,嚴(yán)師才能出高徒,嚴(yán)才能生威。要把“四風(fēng)”的勢頭遏制住,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部須常?!罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,嚴(yán)字當(dāng)頭,以修身增強(qiáng)黨性,以慎行管好權(quán)力,以守紀(jì)保持形象。實現(xiàn)全面深化改革的目標(biāo)任務(wù),只有“實”沒有“嚴(yán)”不行,應(yīng)既要有“實”也要有“嚴(yán)”才管用,把“三嚴(yán)三實”當(dāng)成改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)不可分割的風(fēng)向標(biāo)。面對存在的問題,我們要昂揚(yáng)走在陽光路上,始終唱改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的“長音”,忽略前進(jìn)路上的“休止符”,才會奔向?qū)崿F(xiàn)美好中國夢的明天。從以前扎緊制度藩籬、嚴(yán)格實行他律,到現(xiàn)在自我約束成為習(xí)慣、變成自律自覺。習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實”讓作風(fēng)建設(shè)步入一個新的階段:強(qiáng)調(diào)自律,更強(qiáng)調(diào)他律;強(qiáng)調(diào)制度約束,更強(qiáng)調(diào)價值引領(lǐng),領(lǐng)導(dǎo)干部要主動加強(qiáng)自我修為,從“要我做”變成“我要做”,積極的去追求修身的更高境界。一年以來關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的禁令頻出,成為在公務(wù)員頭上的一道道緊箍咒,除“四風(fēng)”樹新風(fēng)之效捷報頻傳。如果一個政黨的每個人都處于這種“要我做”的狀態(tài),作風(fēng)建設(shè)不僅永遠(yuǎn)在路上,有時還會走退路?!皣?yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”就是強(qiáng)調(diào)自我約束、自我提高,徹底拋棄“要我做”的心態(tài)和狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)干部要清醒的認(rèn)識到,作風(fēng)建設(shè)“要我做”,不如“我要做”,要自覺的照鏡子、正衣冠、洗洗澡,自我修煉,自我完善,把先賢的美德才學(xué)化為自身習(xí)性功力,既加強(qiáng)“修”又注重“養(yǎng)”,于公要秉公用權(quán)、廉潔從政、公而忘私;于私要生活正派、情趣健康、克己慎行,經(jīng)常自重自省、自警自勵,做到思想境界高、個人修養(yǎng)好、工作能力強(qiáng),把自己塑造成一名黨和人民的事業(yè)需要的好干部。廣大黨員干部只有主動的自我轉(zhuǎn)變,才能將作風(fēng)建設(shè)由他律變?yōu)樽月?,由外在?guī)則變?yōu)閮?nèi)在價值,真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實處,真正做到永葆共產(chǎn)黨人政治本色。大家認(rèn)為,總書記關(guān)于“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”等重要論述,具有重大現(xiàn)實針對性和深遠(yuǎn)歷史意義,為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。公與廉,是嚴(yán)于律己、嚴(yán)以修身的效果;慎與勤,則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的展現(xiàn)。這些經(jīng)驗和傳統(tǒng),都為今人留下了鏡鑒。只有做老實人、說老實話、干老實事,只有心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,才能將他律變?yōu)樽月?,變外在的?guī)則為內(nèi)在的價值,真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實處,創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。習(xí)總書記對作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實”的要求言簡意賅,對廣大基層干部來說,有很強(qiáng)的針對性。村官雖不是“官”,但同樣必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),同樣必須以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,你的一言一行,一舉一動,大家看得清清楚楚;必須以身作則、拿出榜樣,離開了這一點,大家就不會信任你,就沒有人跟你干。我們要以總書記的講話為指針,以好的作風(fēng)用權(quán),以好的作風(fēng)律己,更要以好的作風(fēng)謀事創(chuàng)業(yè),實實在在做人,實實在在做事。”南京秦淮區(qū)洪武路街道分管民政的副主任李一非說,眼下正在深入開展群眾路線教育實踐活動,這一新論述,對于我們改進(jìn)作風(fēng),是一劑醒腦洗心的“良方”。“不以規(guī)矩,不能成方圓”,如果黨員干部不能嚴(yán)加約束,既想當(dāng)官又想發(fā)財,總想突破規(guī)矩自由自在,我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴(yán)要求,“做老實人、說老實話、干老實事”,就是踐行黨的群眾觀。一個干部,無論處在什么崗位,只要心系群眾,從嚴(yán)格自己做起,從一點一滴的事情做起,就可以做出讓百姓滿意的成績來。它既有制度上的約束,也有個人修養(yǎng)的要求,突出我們黨執(zhí)政為民的本色。只有這樣,在實現(xiàn)“兩個百年”的目標(biāo)過程中,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能成為群眾的主心骨,才能獲得群眾信賴,才能感染和帶領(lǐng)群眾,把我們的事業(yè)推向前進(jìn),把我們的夢想化為現(xiàn)實。但作風(fēng)建設(shè)不可能一勞永逸,需要常抓不懈。的確,作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該常抓不懈,為的是治某些黨員干部脫離實際、脫離群眾之病,進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;為的是治急功近利、不負(fù)責(zé)任之病,大興求真務(wù)實之風(fēng);為的是治揮霍奢靡、鋪張浪費(fèi)之病,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。三嚴(yán)三實心得體會(1)現(xiàn)實生活中,常會聽人講,我也不是官我也沒有權(quán),沒有必要約束自己。有權(quán)的不一定都是官,簡單的例子:學(xué)校的老師是官嗎?不是,但他(她)們很有權(quán),所教學(xué)生的調(diào)度皆由他(她)們;幼兒園的阿姨是官嗎?不是,但她們很有權(quán),所有的孩子都得聽她們的;普通的工作人員是官嗎?不是,但他(她)們面對服務(wù)對象的時候,他(她)們又都很有權(quán);一個人別看在單位是個白丁,可回到家卻又神氣起來了,因為老婆、孩子得聽他的,他有權(quán)了由此,我想習(xí)近平總書記“嚴(yán)以用權(quán)”的要求適用于現(xiàn)實中的所有人。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須清醒地認(rèn)識到自己手中的權(quán)力是人民給的,它不是你身份的擺設(shè),而是你真正服務(wù)于人民的多與少,接近人民的多與少。久而久之成了老百姓心中可望不可即的擺設(shè),完全走向了老百姓當(dāng)家人貼心人的反面。正因如此,習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào),不論我們職位多高,老百姓永遠(yuǎn)都是我們的衣食父母。否則,總是仰起頭,接空氣,必將隨空氣而流走,終將被老百姓所唾棄不留念想。作為一名普通的工作人員來講,不論你是不是黨員,單位給了你一攤工作,就給了你一個平臺一份責(zé)任,這個平臺直接面對著你所服務(wù)的對象,這份責(zé)任直接反映著你服務(wù)的好與壞。工作人員的一言一行,關(guān)乎的不僅僅是他個人的形象問題,更關(guān)乎著整個單位的榮辱走向。結(jié)果,銀行失去了一個好的大客戶,這名職員勢必也要為自己的沖動付出代價。所造成的影響更是觸目驚心。嚴(yán)以用權(quán)從個人家庭的層面講,更是責(zé)無旁貸必須踐行。試想,你管得他口袋總是一清二白,可做為一名男人他總得有應(yīng)酬有交往吧??梢坏┬〗饚飚a(chǎn)生了,不露是好手。露了怎么辦?有的人會怒不可遏,大打出手;有的人會靜坐寧思,反躬自問;而真正的智者,會從此留有空間,多一份包容與理解,把家中的獨權(quán)變成兩人的共享,其結(jié)果自然是家和萬事興。在孩子的成長過程中,父母是他的第一任老師,父母的一言一行直接影響著孩子的一言一行,為此父母更應(yīng)慎言慎行,不要隨便行使家長的權(quán)利,給孩子以包容,率先垂范潛移默化中引導(dǎo)孩子學(xué)會執(zhí)著永不言棄,學(xué)會感恩知恩圖報,學(xué)會鉆研勤學(xué)不倦。正因如此,權(quán)對于個人的家庭而言,真的應(yīng)嚴(yán)以用權(quán),慎者用權(quán)。學(xué)后,個人覺得這不僅應(yīng)該是每一位黨員干部都應(yīng)該踐行的行為準(zhǔn)則,更應(yīng)該是所有人都應(yīng)踐行的行為準(zhǔn)則?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)和實踐分別說來。現(xiàn)實中,一個人的思想是積極的、是消極的,都直接影響著他的行為取向。這顆進(jìn)取心,是你和家人生活與工作上最大的無價財富,是真正的護(hù)身符,一旦擁有了,是別人永遠(yuǎn)奪不去的。在擁有進(jìn)取心的同時,人還應(yīng)擁有一個良好的道德取向,而根本的就在于懂得感恩。人生中最可怕的觀念就在于:一切都來得及的觀念。一定要記住,人生中感謝你的親朋好友隨時隨地責(zé)無旁貸,感謝你的敵人亦是隨時隨地責(zé)無旁貸。那么如何在現(xiàn)實中,真正地做到嚴(yán)以修身呢?我想,學(xué)習(xí)是最佳也是最根本的途徑。而一旦學(xué)習(xí)成了常態(tài),你就會不斷地發(fā)現(xiàn)自己的所長所短,你就會不斷地修正自己前行的方向,你就會不間斷地鑄就著自己生命的厚度。舞臺中,自己是真正的舞者,只因命運(yùn)在你一次再次的學(xué)習(xí)中改變著推進(jìn)著。三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)計劃安排表xx總書記“三嚴(yán)三實”的要求,是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基,體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一,體現(xiàn)了我們黨與時俱進(jìn)的馬克思主義理論品格,體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)從實的鮮明執(zhí)政風(fēng)格。為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求,切實做到先學(xué)一步、學(xué)深一步,帶頭貫徹、走在前面,現(xiàn)就開展“三嚴(yán)三實”集中學(xué)習(xí)教育提出如下方案。二、集中學(xué)習(xí)教育內(nèi)容在前段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點學(xué)習(xí)總書記“三嚴(yán)三實”要求和在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時的重要講話精神,學(xué)習(xí)《xx關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動重要論述摘編》,學(xué)習(xí)中央教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實”要求的通知》及我省《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx總書記“三嚴(yán)三實”要求進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx總書記“三嚴(yán)三實”要求高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)教育實踐活動的意見》等重要文件,學(xué)習(xí)張寶順書記《堅持“三嚴(yán)三實”,推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)》署名文章(發(fā)表于4月3日《人民日報》)。三、集中學(xué)習(xí)教育形式采取個人自學(xué)、黨委(黨組)中心組集體學(xué)習(xí)、專題研討、專家輔導(dǎo)等靈活多樣、務(wù)實管用的方式抓好集中學(xué)習(xí)教育,實現(xiàn)基層黨組織和黨員全覆蓋。廣大黨員干部要增強(qiáng)主動意識,合理安排學(xué)習(xí)時間,認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容,深刻
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