20xx教師科研個人年終總結范文2-在線瀏覽
2024-11-20 01:13本頁面
【正文】 教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。教師是我從小夢寐以求的崇高職業(yè)，我打從心里愛著它，因為我面對的永遠是一幫天真可愛的小孩，所以我熱愛我的學生，我深知：愛是現(xiàn)代教育的第一法則。沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的工作藝術是騙人術。列amp。尼amp。托爾斯泰認為：如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。我并以此為自己的座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己。
二、能
通過一個學期校各領導、資深的中、老年教師的關心與幫助下，及自己的摸索，已經(jīng)初步掌握了一年級拼音教學，識字教學與課文教學的基本教學模式。
第一，自己的組織調(diào)控能力不強，學生的課堂常規(guī)沒形成。
第三，教學五環(huán)節(jié)的思路不清晰，帶有隨意性。自己提問學生時，腦子里只有自己教案的下個環(huán)節(jié)，而忽略了用心去欣賞課堂的真正主人——學生的回答，也就是學生在課堂的活動只是老師為了教而教的媒介，并不能體現(xiàn)出孩子真正的課堂主體地位，不能是“以學生為本”了。還有陸主任對我們這幫
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