“三嚴(yán)三實”專題教育第三專題總結(jié)與“三嚴(yán)三實”專題教育第三次專題研討實施方案匯編-在線瀏覽
2024-11-20 00:57本頁面
【正文】 不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。在靈魂深處檢討“不敢為”的現(xiàn)象。作風(fēng)建設(shè)方面（1）個人必須走出辦公室，深入教師、宿舍、教研室、班級傾聽大家的心聲，反映廣大師生的意見和建議，發(fā)揮好組織的作用（2）坦蕩做人，敢于擔(dān)責(zé)，敢于碰硬，不怕得罪人，想方設(shè)法完成工作任務(wù)；（3）嚴(yán)于律己，言行一致，時時處處起到模范帶頭作用；（4）勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)工作新局面，增強(qiáng)組織工作的活力。權(quán)從何來：干部和普通群眾的最大不同在于手中有權(quán)、肩上有責(zé)。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨。如何用“權(quán)”：只有知道了權(quán)力的，才能懂得如何運(yùn)用。領(lǐng)導(dǎo)干部必須時刻清楚這一點，做到公私分明、克己奉公、嚴(yán)格自律。權(quán)力如流水，在溝渠河道之內(nèi)奔涌，可灌溉田地、運(yùn)輸貨物。為防止權(quán)力之水泛濫領(lǐng)導(dǎo)干部要“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”，權(quán)力就是責(zé)任，權(quán)力越大責(zé)任也越大。（1）嚴(yán)以用權(quán)，要行之有規(guī)。只有將黨的紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行，才能真正做到嚴(yán)以用權(quán)。（2）嚴(yán)以用權(quán)，要用之有度。要讓權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”里，堅持在制度面前沒有特權(quán)。權(quán)力意味著責(zé)任，沒有不承擔(dān)責(zé)任的權(quán)力。職責(zé)范圍的事，就當(dāng)盡心盡力，決不能遇到矛盾就繞道走。（1）用權(quán)要民主。俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，就是告誡我們，一個人的力量和智慧是有限的，只有群策群力，才能集中智慧，取得真經(jīng)，少走彎路。（2）用權(quán)要透明?！边@句話雖然是針對反腐的經(jīng)驗和教訓(xùn)得出的結(jié)論，但是運(yùn)用在我們領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力方面也是一樣的道理。（3）用權(quán)要公正?！秉h的領(lǐng)導(dǎo)干部在使用權(quán)力的時候，要正直公平，實事求是，嚴(yán)格按照黨的組織原則和政策辦事，隨時提醒自己用權(quán)時是否有優(yōu)親厚友，厚此薄彼的行為。才能贏得群眾的擁護(hù)和支持。（1）要有平常的心態(tài)。就當(dāng)前相繼落馬的諸多貪官而言，走上歧路，可以說是心態(tài)的失衡造成的。古人講：“吾日三省吾身”。從現(xiàn)實來看，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部由于缺乏自省，導(dǎo)致聽不進(jìn)不同意見，自以為是，權(quán)力就失去了應(yīng)有的約束?！叭龂?yán)三實”專題教育第三次專題研討實施方案根據(jù)自治區(qū)黨委“三嚴(yán)三實”專題教育工作部署和《xx師范大學(xué)關(guān)于在處級以上干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案》安排，學(xué)校黨委定于10月下旬組織全體處級以上干部開展“三嚴(yán)三實”專題教育第三次專題研討，現(xiàn)將相關(guān)事宜安排如下：一、圍繞“嚴(yán)以用權(quán)
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