【正文】 過群眾路線教育實(shí)踐活動的深入開展，“四風(fēng)”蔓延勢頭得到有效遏制，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，人民群眾為之點(diǎn)贊。如果說教育實(shí)踐活動反“四風(fēng)”，是為了祛除黨員干部作風(fēng)問題上的“毒瘤”，那么踐行“三嚴(yán)三實(shí)”就是要進(jìn)一步固本培元，為黨員干部強(qiáng)身健體增加“營養(yǎng)”。我們要以“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育為契機(jī)，扎實(shí)開展“作風(fēng)建設(shè)深化年”活動，進(jìn)一步明法度、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，切實(shí)解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，推動好的作風(fēng)真正成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是推動鹽城改革發(fā)展的重要保障。當(dāng)前，我市正處于新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，既面臨一系列重大機(jī)遇，也面臨著諸多困難挑戰(zhàn)。近期，市委將對貫徹“一帶一路”國家戰(zhàn)略、“雙十工程”、文化建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨等作出新部署。二、樹立問題導(dǎo)向，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”具體要求黨的十八大以來，根據(jù)中央和省委部署，我們聚精會神抓黨建，持之以恒改作風(fēng)，特別是經(jīng)過群眾路線教育實(shí)踐活動洗禮和巡視反饋意見整改落實(shí)，全市黨員干部思想、作風(fēng)和工作等方面存在的一些突出問題得到較好解決，干部隊(duì)伍精神面貌、作風(fēng)狀況明顯好轉(zhuǎn)。在對黨忠誠方面，堅(jiān)定信念、嚴(yán)守規(guī)矩不夠。在個(gè)人干凈方面，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、廉潔自律不夠。在敢于擔(dān)當(dāng)方面，勤勉敬業(yè)、開拓進(jìn)取不夠。上述這些問題，都與修身用權(quán)律己不嚴(yán)、謀事創(chuàng)業(yè)做人不實(shí)有很大關(guān)系。嚴(yán)以修身，提升精神境界。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在修身做人上應(yīng)有更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求、更高境界，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。只有理論上的清醒，才有政治上的堅(jiān)定。要把黨章規(guī)定的要求融入血脈、一生踐行，做自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章的模范，筑牢抵御“不嚴(yán)不實(shí)”的堤壩。積極參加嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活，切實(shí)拿起批評和自我批評這個(gè)有力武器，及時(shí)清除思想和行為上的灰塵，始終保持道路自信、制度自信和理論自信。三要弘揚(yáng)鐵軍精神。新四軍將士那種“革命理想高于天”的崇高信仰，“天王老子也不準(zhǔn)進(jìn)民宅”的愛民情懷，“抗日不計(jì)生還”的英雄氣概，鑄就了鹽城黨員干部“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的紅色基因。四要崇尚凡人善舉。他們中，有用生命守望馬克思主義陣地的大學(xué)教授，有積極履行法律監(jiān)督職能的全國模范檢察官，有在風(fēng)雪中苦等失主的環(huán)衛(wèi)女工，有在下水道這個(gè)苦臟累崗位上勤勉敬業(yè)的女大學(xué)生，等等。風(fēng)氣好、空氣清、人氣旺，已成為鹽城的亮麗名片。嚴(yán)以用權(quán)，恪守規(guī)矩規(guī)范。一要為民用權(quán)不偏向。以“大無”實(shí)現(xiàn)“大有”的周總理，“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒有自己”的焦裕祿，用生命為百姓留下一片綠野的草鞋書記楊善洲等黨的好干部，在人民心目中鑄就了永遠(yuǎn)的豐碑。二要依法用權(quán)不越界。領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，要帶頭尊法學(xué)法守法用法，在心中高懸法律明鏡，手中緊握法律戒尺，把法治精神、法治意識、法治觀念熔鑄到頭腦中，體現(xiàn)在日常行為中，帶頭執(zhí)行市委關(guān)于全面從嚴(yán)治黨規(guī)定、領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事行為規(guī)范等要求，不斷提高運(yùn)用法治思維、法治方式解決問題的能力，共同營造“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的社會氛圍。為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心。為官用權(quán)，能否抵制誘惑是一個(gè)躲不開的問題。黨員干部為官用權(quán)，要心中有桿秤，絕不起貪戀之心，絕不可違背原則，絕不能自甘墮落，始終按本色做人、按規(guī)矩辦事、按制度用權(quán)。嚴(yán)以律己是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”之本。一要嚴(yán)格管好自己。恩格斯曾經(jīng)說過：“人是什么？一半是野獸，一半是天使。二要慎待親情友情。每個(gè)黨員干部都要牢記，親情里面有底線，感情面前有原則。三要自覺接受監(jiān)督。我們要習(xí)慣在約束下辦事、在陽光下工作，自覺接受上級與下級的監(jiān)督、黨內(nèi)與黨外的監(jiān)督、組織與群眾的監(jiān)督、社會與媒體的監(jiān)督，對來自各方面的批評與建議，有則改之、無則加勉，將外在約束化為內(nèi)在自律謀事要實(shí)，遵循客觀觀律。習(xí)近平總書記要求領(lǐng)導(dǎo)干部“不受虛言,不聽浮術(shù),不采華名,不興偽事”,我們必須細(xì)細(xì)思量，努力踐行。思想是行動的先導(dǎo)。要端正心態(tài)、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)、戒驕戒躁，用心謀事而后立事，不斷在推進(jìn)新一輪改革發(fā)展中有所作為。二是情況要摸實(shí)。民之所需、民之所欲、民之所困，正是各級黨員干部謀事之基，成事之道。三是措施要靠實(shí)。華西村吳仁寶老書記有句名言，“千難萬難、實(shí)事求是最難”，他善于“吃透兩頭”，一頭吃透黨和國家的大政方針政策，一頭吃透華西的村情實(shí)際，值得我們很好學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。封建官吏尚有“天下興亡、匹夫有責(zé)”，“茍利國家生死以、豈因禍福避趨之”的家國情懷與擔(dān)當(dāng)精神，我們黨的干部如果只想當(dāng)官不想做事、只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)、只想出彩不想出力，就不配當(dāng)黨員、做干部。一是在履職盡責(zé)中見擔(dān)當(dāng)。把職業(yè)真正作為事業(yè)來追求，才能體味到辛苦中的甘甜、忙碌中的充實(shí)。二是在緊張實(shí)干中見擔(dān)當(dāng)。在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略上比能力、比效果，在加快沿海開發(fā)上比力度、比深度，在推進(jìn)綠色發(fā)展上比質(zhì)量、比效益，在推動全民創(chuàng)業(yè)上比規(guī)模、比層次，著力營造板塊比進(jìn)位、部門比服務(wù)、企業(yè)比貢獻(xiàn)、干部比作風(fēng)、發(fā)展比質(zhì)效，各層各級奮勇爭先、各行各業(yè)競相努力的生動局面。實(shí)踐證明，我們黨的事業(yè)就是在攻堅(jiān)克難中不斷前進(jìn)的，許多優(yōu)秀干部也是在解決復(fù)雜矛盾中成長成熟起來的。打破阻礙發(fā)展的積弊，不改革不行，力度小了也不行。做人要實(shí)，保持坦蕩胸襟。”誠實(shí)是立身、立言、立行的基礎(chǔ)，是鑄就領(lǐng)導(dǎo)干部人格魅力的重要基石。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、講實(shí)話。作為新時(shí)期的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要涵養(yǎng)坦蕩君子之風(fēng)，有坦蕩的胸懷、開闊的胸襟，真誠對待組織、真誠對待同志、真誠對待群眾，善于聽取各種不同意見，有容人容事的氣度、從善如流的雅量。公道才能成事，正派才能服眾?！靶牡谉o私天地寬”，黨員干部只有始終堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一，才能無私無畏，讓組織放心、干部服氣、群眾擁護(hù)。領(lǐng)導(dǎo)干部掌握著公共資源，堅(jiān)持誠實(shí)守信，不僅事關(guān)個(gè)人形象，更事關(guān)黨委政府威信、事關(guān)誠信社會建設(shè)。三、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育根據(jù)中央精神和省委要求，市委常委會專門研究制定了專題教育實(shí)施方案。把握總體要求，扎實(shí)推進(jìn)專題教育。重點(diǎn)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”，必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭講好黨課、帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭自我剖析、帶頭整改問題，一級做給一級看、一級帶著一級干，以自身的模范行動，推動專題教育有力有序有效開展。中央明確提出，這次專題教育要努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固拓展群眾路線教育實(shí)踐活動成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。三是堅(jiān)持問題導(dǎo)向、立行立改。要深入開展“六查六看六整治”活動，把發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使專題教育的過程成為校正“不嚴(yán)不實(shí)”問題的過程。這次專題教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，而是在教育實(shí)踐活動基礎(chǔ)上，融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性教育的一次探索實(shí)踐。堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，認(rèn)真完成重點(diǎn)任務(wù)。這次專題教育與以往不同，更加注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)促學(xué)作用，要求通過領(lǐng)導(dǎo)干部講專題黨課的形式，做好動員部署工作。緊密聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求和實(shí)現(xiàn)路徑。二是圍繞重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)研討。要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記系列重要講話精神，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等規(guī)定閱讀書目。要堅(jiān)持邊學(xué)邊改，注重從征求意見中找準(zhǔn)問題，從先輩先進(jìn)中看到差距，從違紀(jì)案件中汲取教訓(xùn)，每個(gè)專題都要相應(yīng)列出“不嚴(yán)不實(shí)”問題清單，做到邊學(xué)邊查邊改，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)研討效果。要結(jié)合“三解三促一加強(qiáng)”活動，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題調(diào)研，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入群眾查找“不嚴(yán)不實(shí)”問題。要采取隨機(jī)性調(diào)研、進(jìn)駐黨代表工作室、駐村蹲點(diǎn)、座談交流、民情懇談等多種形式，面對面聽取基層干群對群眾路線教育實(shí)踐活動問題整改的評價(jià)、對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的反映