20xx初中政治教學計劃-在線瀏覽
2024-11-20 00:38本頁面
【正文】 。
三、教學措施
不斷學習，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進，以適應思想品德的教學。
多樣化教學，強調學生的主動積極參與，更多地進行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學，提高學生的學習興趣，達到一定的效果。
上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容。
結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)，并要求學生按時完成，獨立完成。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。
教學目標：通過教學使學生學會交往，提升學生的道德水平，增強處事能力，促使自身發(fā)展。在沖突的學習中化解矛盾，健康成長。在錯綜復雜的交往中，如何以誠心待人，做一個尊重懂禮貌，講禮儀的人。
第二單元師友結伴同行，有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩課組成，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化。
第四單元交往藝術新思維，有“友好交往禮為先”、”競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永遠”四課組成，教育學生如何友好交往、如何合作競爭、如何關心他人、如何誠信做人，是本冊教材的核心部分。教育學生學會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實守信的人。如何處理父母與子女之間的矛盾。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術。
實施目標的方法：
重視學生自主學習 ，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性 。在親身體驗中發(fā)展。突出探究式學習 ，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。
搞好教學
還要抓好以下幾個問題：
第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。 第三、組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段。
人教版九年級20xx—20xx學年第一學期《思想品德》教學計劃 一、本學期的主要教學目標：
讓學生在正確認識個人與集體、社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。
幫助學生了解我國的基本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容，以利于學生更好地參與社會生活。
結合恰當?shù)慕虒W內容，對學生進行進行愛國教育、綠色環(huán)保教育、安全教育。
二、教材分析：
九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學生的責任意識作為第一單元的主體內容，可以為后面認清基本國情、肩負使命等教學內容打下堅實基礎，第二單元是對第一單元內容的深化，又是學生更好地學習第三單元內容的基礎，第三單元的內容是對第二單元內容的具體化，更好地了解第三單元的內容，有利于更深刻地理解第二單元的內容，本單元的教學內容是引導學生走向社會、服務社會的基石，第四單元以學生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學生的關注。
學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，經常曠課，學習任務不明
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