20xx黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-20 00:36本頁面
【正文】 減少了企業(yè)生產(chǎn)成本，增強了企業(yè)實力，提高了企業(yè)競爭力。 黨員干部遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，作為一個開放式的網(wǎng)絡(luò)平臺，目前已走進農(nóng)村、走進企業(yè)，成為黨員干部自主學(xué)習(xí)，接受教育的重要工具。只有走進百姓家，才能最大可能的實現(xiàn)遠(yuǎn)教系統(tǒng)服務(wù)于大眾，服務(wù)于社會，為社會主義建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
總之，遠(yuǎn)教系統(tǒng)要充分的發(fā)揮它自身的作用，必須要有足夠的吸引力，親民，實用，這就需要遠(yuǎn)教系統(tǒng)整合自身資源，創(chuàng)新自身利用模式，發(fā)明多種載體，迎合經(jīng)濟社會發(fā)展需要，發(fā)揮主動性，積極走進百姓家，貼近大眾生活，實現(xiàn)服務(wù)政治、服務(wù)經(jīng)濟的目的。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)堅持“三個統(tǒng)一”。
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程內(nèi)容豐富多彩，從理論到政策法規(guī)，從時事新聞到各種實用技術(shù)、市場信息，圖文并茂，通俗易懂，是農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新的好平臺，是鞏固先進性教育活動成果的好載體，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住、學(xué)得好、用得上、效果好。比如，過去通過講師團或?qū)＜抑v黨課、專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)、先進事跡報告會、黨支部學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)班等教育形式，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)和基層組織執(zhí)政能力，促進了經(jīng)濟社會的發(fā)展。
二、堅持提升能力和提高素質(zhì)有機統(tǒng)一。全面建設(shè)小康、和諧社會，重點在農(nóng)村，難點在農(nóng)村。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅。但是，當(dāng)前，一方面農(nóng)村黨員干部隊伍中有一部分存在著文化素質(zhì)、科技素質(zhì)和致富能力偏低的問題，具體地說，就是“四化”問題嚴(yán)重，即黨員意識和黨性觀念退化、組織觀念和法紀(jì)意識弱化、奉獻(xiàn)精神和宗旨意識淡化、知識結(jié)構(gòu)和增收技能老化。這些問題歸結(jié)起來為兩點，一個是同社會主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康、和諧社會等新形勢、新任務(wù)的要求“不適應(yīng)”，另一個是同“三個代表”重要思想和黨員先進性的要求“不符合”?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正是順應(yīng)信息化時代的新要求，運用現(xiàn)代化教育的手段，真正成為構(gòu)建農(nóng)村黨員干部終身學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民致富本領(lǐng)的黨員干部隊伍的新舉措。
三、堅持實效性和針對性
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