20xx幼兒園教師個人計劃大班-在線瀏覽
2024-11-20 00:09本頁面
【正文】
?。耗馨察o地參加活動區(qū)活動，能實現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具。放椅子時不能有聲音,知道愛護(hù)桌椅。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(4)、避免不正確坐姿：斜靠椅背。坐時翹腳。
(1)、正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會使用勺進(jìn)餐。
(2)、一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。
(4)、用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。通過與家長交流探討，家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣，在平時活動中，利用值日生，時常督促幼兒慢走。
組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動，提高幼兒各方面的能力。
“本周之星”，激勵幼兒遵守班級各項常規(guī)。
繼續(xù)進(jìn)行課堂常規(guī)培養(yǎng)：上課積極舉手發(fā)言，大膽的提出自己的見解，聲音響亮。又如，多給幼兒講一些故事、童話、詩歌等文學(xué)作品，養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣，為入學(xué)后進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
幼兒園大班教師計劃篇二 本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學(xué)習(xí)感受，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點培養(yǎng)方向。 為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下： 三月份：幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
喜歡與他人交往。
四月份：
詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。
學(xué)習(xí)相反詞。
六月份：
在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事
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