20xx小學六年級班主任德育工作計劃范文精選-在線瀏覽
2024-11-19 23:18本頁面
【正文】 斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。
(2)不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式。
(3)不斷豐富家庭教育指導的形式
A. 對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。
2. 通過三維目標的落實，將民族精神教育 有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。
(四)進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創(chuàng)建溫馨教室。
2. 根據(jù)四年級學生的年齡特點，發(fā)揮教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。
(五)繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。
本班共計8名學生，大家面臨小學畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學生有良好的表達能力。少數(shù)學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。
四、奮斗目標：
有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復習計劃，迎接畢業(yè)升學考試。
(二)狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。
(三)加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們積極參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。
(四)加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由他律逐漸向自律過渡。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地。利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么。一幫一。與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法。
(三)形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。
(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生給予教育。
行為習慣方面：學生能
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