20xx版幼兒園保育員五級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試卷(ii卷)-附解析-在線瀏覽
2024-11-19 22:45本頁(yè)面
【正文】 有特定職責(zé)的( )。 B學(xué)習(xí)能力 C管理能力 D交往能力1保育員要（ ），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A、2歲 B、4歲 C、6歲 D、8歲1愛護(hù)幼兒是( )的前提，只有熱愛幼兒，才能真正地了解幼兒，有目的地教育幼兒。 消毒劑應(yīng)放在( )。A．石灰 2幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了( )、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A．戴手套 2保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時(shí)( )。A、立即脫離電源 B、立即關(guān)閉電源 C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）玩具應(yīng)擺放( )，認(rèn)真( )，定期( )，經(jīng)常( )。幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是( )人。大班( )。幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用( )徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒( )洗手的良好習(xí)慣。在整托園的晨檢中，二看是看( )、( )的顏色，看前胸、后背及( )是否有疹子，觀察嬰幼兒( )的速度。保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。《指南》從（ ）五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)方面由（ ）和（ ）兩部分組成。1在嬰幼兒分發(fā)餐具的過(guò)程中，若餐具落地，應(yīng)立即（ ）。1按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了( )。1幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。1盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的( )要求、( )要求和注意事項(xiàng)。1幼兒園應(yīng)貫徹（ ）和（ ）相結(jié)合的原則。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。（ ）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。（ ）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。（ ）教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。（ ）圖書的消毒方法是暴曬書皮。1（ ）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教
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