中學教師“三嚴三實”精神學習心得體會-在線瀏覽
2024-11-19 22:28本頁面
【正文】 水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，作出和實施了治理“三害”的正確決策。正是這種深入、系統(tǒng)、全面的調(diào)查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時間內(nèi)對改變蘭考面貌提出切合實際的規(guī)劃。㈢踐行焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴峻考驗的準備。不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。面對當時蘭考十分嚴重的自然災(zāi)害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。二、存在的問題對照焦裕祿同志的“三嚴三實”精神，我自身還存在較多問題：㈠形式主義方面一是存在工作不實的問題。對要解決的問題，在深入研究思考，動腦筋想辦法解決實際問題下的功夫不夠。功利主義作祟，重實用、輕理論，重業(yè)務(wù)、輕思想，導致政治理論水平不高。在學習中沒有發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，學歸學，用歸用，較少以理論學習成果指導工作實踐，特別是在運用科學發(fā)展觀指導工作的方面存在一定差距。在工作中與分管部門的教師聯(lián)系多，與其他部門的師生聯(lián)系較少，所談工作多，關(guān)心思想和生活少，對基層群眾的疾苦問題了解不透。三是在處理緊急情況時，不能遇事冷靜、客觀，容易情緒急躁，主觀武斷。二是繼續(xù)艱苦奮斗的意識不所淡薄，忽視對主觀世界的改造，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉。三、今后努力方向和改進措施㈠進一步加強學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過學習活動,我進一步認識到反對和克服“四風”,必須首先從抓自身學習入手,必須端正學習態(tài)度,要主動自覺的去研讀馬克思主義基本原理,用歷史唯物主義和辯證唯物主義思想武裝頭腦。夯實自身理論和思想的功底,樹立正確的人生觀和價值觀,政
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