【正文】 ，但是不會聽講和自學(xué)、不會做筆記、個別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧、回答問題天馬行空。疑難困惑：老師的最大難題是課堂常規(guī)管理、學(xué)習習慣的培養(yǎng)，學(xué)生行為的管理和規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習歷史的興趣；學(xué)生的最大難題是知識點龐雜，對歷史事件、人物的評價，對當今社會的一些問題的正確理解和分析。闡述了從我國的遠古居民到魏晉南北朝，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、文化的改革和發(fā)展
　　五、教材重點、難點
　　教學(xué)重點：夏、商、周的更替及青銅文明；秦的統(tǒng)一和滅亡；大一統(tǒng)的漢朝；三國鼎立局面的形成；魏晉的建立；不同時期的文化科技成就。
　　六、主要教學(xué)措施
　　夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。
　　優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片，模型多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué)。
　　通過每天的抽考和每月的月考，及時查漏補缺。抓好后進生的個別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。
　　如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，同時也使學(xué)生主動復(fù)習當天所學(xué)的內(nèi)容。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié)。
　　七、教學(xué)進度
　　嚴格按照市教研中心安排的進度表進行。他們大部分之前沒上過幼兒園，幼兒非常依賴家長，哭鬧現(xiàn)象時常發(fā)生。我班的孩子都很聰明，活潑、能較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博、邢鴻彬小朋友稍微慢一點外，小朋友都能聽懂普通話，喜歡聽故事，部分幼兒的模仿表現(xiàn)欲很強，在音樂活動中會自然而然地跟著音樂做一些簡單的動作，表現(xiàn)出對音樂活動的興趣和極大的表演欲望。
　　由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱，因此在學(xué)習上表現(xiàn)為傾聽能力較弱，喜歡隨便插嘴、大聲叫喊，不會正確表達自己的情緒、情感。
　　在游戲活動中，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象征性很強的玩具，對于一些動手、動腦的玩具缺乏耐心。
　　為了使幼兒盡快的穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識。特指定以下目標及計劃：
　　二、班級工作任務(wù)及目標：
　　依據(jù)《綱要》和《指南》的指導(dǎo)精神。本學(xué)期圍繞本園的園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品質(zhì)教育。
　　九月份工作重點：
　?。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
　　全面家訪，觀察、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進師幼、師與家長的感情，消除幼兒分離焦慮。
　　調(diào)整一日活動時間，使之更具整體性、科學(xué)性，適宜幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。
　　通過”每周知識反饋”向家長及時反饋幼兒在園情況，并通過等方式了解家長的需求，使教育達成一致。
　　在生活中滲透顏色辨認、玩具分類等活動，引導(dǎo)幼兒認識基本顏色，并通過穿、抓、敲等操作活動發(fā)展幼兒的小手肌肉。
　　（二）家長工作
　　發(fā)放新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。
　　通過家長會讓家長了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，及應(yīng)為新入園幼兒做哪些準備工作等，增強家園協(xié)作。
　　十月份工作重點：
　　（一）教育教學(xué)工作
　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成獨立進餐、正確穿脫的習慣。
　　保證體育活動時間，引導(dǎo)幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開展小型多樣的活動。
　　豐富語言區(qū)內(nèi)容，讓幼兒自己看看、擺擺、聽聽、說說，鼓勵幼兒大膽表達。在分區(qū)活動中，提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料，鼓勵幼兒自由地畫畫、捏捏、剪剪、貼貼。
　　創(chuàng)設(shè)”表演區(qū)”，提供話筒、頭飾、服裝、各種樂器等道具讓幼兒自由選擇，并隨音樂旋律大膽表現(xiàn)。
　　提醒家長在家鼓勵幼兒自己進餐、穿脫，并使用禮貌用語。
　　向家長展示有關(guān)培養(yǎng)幼兒良好進餐、盥洗習慣以及健康飲食等文章。
　　激發(fā)幼兒對球類活動的興趣，提供多種球，引導(dǎo)幼兒積極參與活動。
　　開展”好吃的食物”主題活動，鼓勵幼兒不挑食、不亂吃零食，以及吃完自己的一份飯菜。
　　在日常生活及分區(qū)活動中指導(dǎo)幼兒感知物體的分類、排序。
　　（二）家長工作
　　展示有關(guān)合理穿著、秋季疾病預(yù)防等經(jīng)驗文章。
　　與幼兒共同為秋游做準備。
　　舉辦”家長開放日”活動，讓家長了解幼兒的一日活動情況。
　　十二月份：
　?。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
　　結(jié)合講故事、情境表演、具體事例等，對幼兒進行自我保護教育。
　　結(jié)合音像資料開展”我長大一歲了”、”歡樂迎新年”等主題活動，鼓勵幼兒運用多種技能共同布置迎新年環(huán)境，與小班年段幼兒共同開展”迎新年”活動。
　　添置汽車拼圖玩具；在建構(gòu)區(qū)增添汽車玩具及建構(gòu)汽車的輪子、小紙盒等材料，鼓勵幼兒進行手工創(chuàng)作活動。
　　收集舊掛歷，請家長與幼兒共同制作新年禮物，參與活動室布置。
　　一月份：
　?。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作：
　　有計劃地指導(dǎo)幼兒學(xué)習閱讀的正確方法。
　　開展”我的一家”主題活動，加強家園、親子之間的互動。
　?。ǘ┘议L工作
　　展示有關(guān)合理安排寒假生活等文章。
　　這些目標和措施的制定和落實，將在實踐過程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進行調(diào)整和修改，但工作的方向是明確的，針對薄弱環(huán)節(jié)重點進行培養(yǎng)，對于優(yōu)勢項目繼續(xù)發(fā)展，做到有針對性、有的放矢地進行教育。我們相信通過本班四位老師共同努力下，孩子們在幼兒園玩的開心、學(xué)的開心。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學(xué)期 的教研組工作計劃。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風格，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。
　　加大年輕教師的培養(yǎng)，開展師帶徒活動，每位年輕教師由一名老教師或骨干教師代培，爭取使他們早日成為我校的骨干教師。
　　七、八年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作；九年級面臨著升學(xué)考試，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復(fù)習工作，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué)，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。
　　各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。
　　借助學(xué)校第16周的開展的學(xué)科競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的熱情和興趣。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
　　十月份：
　　組織第一次檢測；
　　組織七八年級第一次數(shù)學(xué)教學(xué)研討；
　　九年級第二數(shù)學(xué)教學(xué)研討；
　　抓好七、八年級基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗交流。
　　十二月份：
　　第二次檢測；
　　全校數(shù)學(xué)競賽；
　　元月份：
　　全校第三次檢測；
　　 總結(jié)積累教學(xué)案例，每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例；
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
　　一、班級學(xué)生情況分析
　　本班共有學(xué)生 人，其中女生 人，男生 人。
　　二、工作目標和要求
　　培養(yǎng)、形成良好的班風。
　　加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。
　　三、工作重點
　　嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。
　　養(yǎng)成良好的學(xué)習