【正文】 一人講話，無一人做小動作。出操完畢后要集合。都要如實報上，他們報數(shù)的聲音很大而且特別快。每個人都站著一動不動。__學校里的早晚自習是沒有老師的。沒有人擺龍門政，沒有人搞小動作，教室里書聲朗朗，有些老班的同學還主動去代新班生的同學，當學校里的“小老師”。最主要的是他們學生的自覺，禮貌，團結(jié)，個人的素質(zhì)。學校老師一定要以身做則。學校一定要有一種特殊的方法來管理學生，然后才能從眾多職中中脫疑而出。只要我們團結(jié)一定能成功。石垳小學以“陽光”為主調(diào)，形成了“陽光教育”辦學特色，在此特色的基礎(chǔ)上又“以石載道，以石育人”，形成了濃郁的石文化教育氛圍，學校的“陽光石、向上石、尚德石、向善石、向真石、禮儀石”外形奇特、寓意深刻。齊魯師范附屬小學圍繞打造學生的“成長樂園”這一主題，將走廊文化、班級文化、教室文華、功能室文化做的主題鮮明、靚麗多姿。章丘教育的核心價值觀——“用心、傾力”在這兩所學校得以充分體現(xiàn)，兩所學校先進的教育理念、鮮明的辦學主題、靚麗的辦學特色值得我們學習，更值得我們深思!思考之一：明確的辦學理念為學校的發(fā)展指明了方向。在下部工作中，我們要繼續(xù)對本校的辦學理念再思考、再凝練，讓辦學目標更鮮明!思考之二：先進的文化管理彰顯學校特色?？v觀本校文化建設(shè)，在學校辦學理念的體現(xiàn)上，層次還不夠條理，內(nèi)容還不夠具體，個性還不夠鮮明，學校文化建設(shè)還有待于進一步調(diào)整、完善、提高。本校在班級文化建設(shè)上雖然也做了一些工作，但班級文化建設(shè)在個性化上還有待于進一步加強!思考之四：教育的成功源自教育細節(jié)的成功。老子曾說：“天下大事，必做于細。我們所參觀的這些學校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。有的老師在教學上特別用心，教材鉆研得透，課前準備充足，課堂充滿睿智，學生低負高效，這樣的老師是智慧的。還有的老師在帶社團、輔導學生方面用心，學生不僅在各種競賽中獲得好成績，而且綜合素養(yǎng)不斷提升，這樣的老師是智慧的……“一個好校長就是一所好學?！?，我認為好校長必須是一個“有心”之人，學校發(fā)展，需要有心之人，需要用心之人，“心在哪里，智慧就在哪里”，讓我們互相勉勵，用心工作，努力成就學校特色發(fā)展之路!學校參觀學習心得體會精選精選篇55月18日，我校一行共30人前往兄弟學校取經(jīng)學習。第一站，文昌翁田中學。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當我們問及這個問題時，該校的教導主任告訴我們，學校的衛(wèi)生、綠化只有一個校工在做這項工作。有一個細節(jié)讓我不得不提，該校的洗手間居然還有衛(wèi)生紙，要是放在我們學校，這衛(wèi)生紙能過夜嗎?隨后我們參觀的食堂，學生宿舍，操場，實驗室。大家也是看功課表來選合適自己的科目，我看了一下八年級有語文課的只有八(4)班。一進教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學生的教輔書。教室后面的學習園地布置得非常合理。同學們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個勤奮、積極向上的班集體。但是從同學們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個普通班，后來也得到的證實。這節(jié)課下課鈴一響，我走出教室，看見我們學校擔任班主任的同事和我一樣，都急于尋找答案，就是如何做好班級管理工作。當聽到要集合說要到下一站時，我和同事們都深感遺憾：這時間太短了，我們還沒有問完問題啊。因為是周六，學校只有高三的學生還要上課。如果我們的學生也是這么認真對待課間操就好了。大家都有這樣的想法：假如我們學校也有這樣的硬件設(shè)施就好了。當我們的車駛進嘉積中學，就聽我們的同事說，這哪是一所高中學校啊，這分明是清華北大的校園啊!我是第一次踏入這所學校，宜人的景色一下子就映入我的眼簾。高三的莘莘學子還在教室里拼搏。短暫的三天之旅讓我收獲很大，我覺得這次收獲最大的是我深感到我們中學的教職工非常團結(jié)，大家都是抱著一個學習經(jīng)驗的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸。學校參觀學習心得體會精選精選篇6在這教育改革大潮中，教育理念教育思想百家斗艷，百花齊放，能否找出一條適合自己的道路，也是我一直尋覓的方向，說實話這次去學習真的受益匪淺，身臨其境感受永威學校獨特的管理模式和教學模式，經(jīng)過三年的努力現(xiàn)已發(fā)展成為集幼兒園、小學、初中、高中為一體的河南省示范學校，雖然只一天，但名校風采給我們刻下了深深的印象，永威學校嚴格的管理帶給我們的是很大啟示。”，“你能行。標語具體、親切、實在，是暗示、是激勵、是安慰，更是信任。每個教室里面的墻壁上五條標語：上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學習。誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。嚴守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣，全面提高素質(zhì)。二、高效務(wù)實的課堂永威學校的“先學后教，當堂訓練”有以下幾個優(yōu)點：學生自學能提高教學效率。有利于培養(yǎng)學生的競爭意意識，變被動學習為主動學習。有利于轉(zhuǎn)化落后生，培養(yǎng)優(yōu)等生，縮短差距。而優(yōu)等生本身知識就學得牢固，理解得深刻，再加上能給別人做講解，做別人的老師，更激發(fā)了他們的成就感、積極性，會更愿意努力學習，水平也就越來越高。課堂上學生由于自主學習，理解深刻，就能當堂完成作業(yè)，課下不需要進行大量的題海戰(zhàn)術(shù)，就能夠舉一反三，運用自如?？傊@次學習受益匪淺，感觸極大，從細節(jié)之處體現(xiàn)教學思想，觀念，方法，德育滲透。學校參觀學習心得體會精選精選篇7永威學校以“沒有教不好的學生”的教育理念、“以德貫穿，先學后教，當堂訓練”的教學模式、“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的過程管理，濃厚的學習風氣，嚴謹?shù)慕虒W理念面向全體學生，保證教好每位學生，讓每位家長都滿意的教學特色聞名全國。在孩子準備上一年級的時候，我曾多次對孟霖彬說：“我想讓你去永威上學”。開學第一周是常規(guī)訓練周，雖然只是僅僅的4天時間，但孩子的坐立行走、行為禮儀都受到了老師們的指導訓練。從來不會做家務(wù)的他，也會學著掃掃地，擦擦桌子，幫奶奶干干活了?！碍h(huán)境影響人，教育轉(zhuǎn)變?nèi)恕睆囊欢ㄒ饬x上講，教育最大的成功就是在于讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，鑄就學生諸多優(yōu)秀品質(zhì)，給學生的終身發(fā)展積累寶貴的人生財富。永威學校一直堅持“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的過程管理，確保學生人人夯實基礎(chǔ)，成績優(yōu)秀?，F(xiàn)在孟霖彬也養(yǎng)成了今日事、今日畢的良好習慣，字體也比以前好了很多，學習成績也在穩(wěn)步提升，學校開展的社團活動更是給孩子帶來了很大的樂趣，這些都離不開學校、老師的辛勤付出。我也會對孩子說，成長的道路不會一帆風順，可能雜草叢生，荊棘密布，同時有著許多不可知的誘惑，使你逐漸的偏離人生軌道，但我們要始終堅持自己的