【摘要】觀察物體2引入新授練習鞏固練習擺一擺擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開比一比正面看：側面看：上面看：不同的擺法，在某個位置看可能會有同的結果看一看12如果從上面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？如果從側面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？試一試想想做做
2025-02-14 19:23
【摘要】觀察物體2引入新授練習鞏固練習擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開正面看：側面看：上面看：不同的擺法，在某個位置看可能會有同的結果12如果從上面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？如果從側面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？正面看：側面看：上面看：
【摘要】三位數(shù)除以兩位數(shù)直線射線和角的認識引入新授練習鞏固練習線段是直的，它有兩個端點，長度是有限的。復習線段概念這些燈射出的光線都可以看作射線引入射線教學1c認識射線引入射線教學2把線段的一端無限延長，就得到一條射線。射線的概念射線也是直的線，它有
2025-02-15 18:11
【摘要】游戲引入動畫演示
【摘要】第一篇：蘇教版國標本小學語文四年級上冊 蘇教版國標本小學語文四年級上冊 教學目標： 、流利地朗讀課文。 ，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。教學時間：兩課時本教時：第一課時...
2024-11-16 23:14
【摘要】四年級期末復習（課內(nèi)閱讀）（一）筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織著理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每當____________________，我就__________地衷心祝愿：____________________________！1、將文中所缺的地方補充完整。3分2、文中“春蠶”是指____________，“理想的絲線”是指
2025-02-14 22:49
【摘要】教材分析國標本蘇教版小學《科學》江蘇省江陰市桐岐中心小學季榮臻Email:擺在面前的問題?作為科學課，必須向前走！?我們需要解決一系列問題——前方在哪里？——怎么走？——什么阻礙著我們前進？科學課程的功能:培養(yǎng)科學素養(yǎng)與科學精神?（1
2025-02-06 19:58
【摘要】整理與復習(四)計算器認數(shù)可能性統(tǒng)計用計算器計算下面各題1620÷36×24321-7824÷48（580+208）×586336÷（897-798）用計算器計算下面各題（1）讀書我國2021年各類學校在校學生的人數(shù)。（2）把這
【摘要】整理與復習(三)下面的圖形哪條是直線？哪條是射線？哪條是線段？線段射線直線判斷線類型你能把下圖的線段先延長成射線再延長成直線嗎?AB想一想1在什么情況下兩條直線互相垂直?想一想2下面各是什么角?哪幾個角的度數(shù)你能直接說出來,分別是多少度?用量角器量出其余幾個角的度數(shù)
【摘要】求近似數(shù)引入新授練習鞏固練習蘇教版國標本第七冊教材生活中一些事物的數(shù)量,有時不用精確的數(shù)表示,而只用一個與它比較接近的數(shù)表示,這樣的數(shù)就是近似數(shù)。情景引入，認識近似數(shù)（1）我們班有2個同學參加的故事會。（2）常熟市全市有小學生大約60000人。（3）“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款
2025-02-15 11:15
【摘要】整理與復習(2)復習運算定律復習混合運算解決問題拓展練習加法交換律:a＋b＝b＋a加法結合律:(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)乘法交換律:a×b＝b×a乘法結合律:(a×b)×c＝a×(b×c)
【摘要】認識整億數(shù)引入新授鞏固練習你知道嗎下面是2021年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)認識整億數(shù)_引入1我國總人口數(shù)：1295330000人這個數(shù)字你會讀嗎?認識整億數(shù)_引入2123億長示例題引出“億”123九億、十七億、三百五十四億是多少？怎么寫呢？提出問題
【摘要】啟東市善成小學黃麗饅頭牛奶豆?jié){小麗喝一種飲品,吃一種食品,她有幾種選擇呢?小麗有幾種選擇呢?如果再增加一種食品:蛋糕。小麗還是選一種飲料和一種食品作為自己的早餐，她的早餐有多少種不同的搭配方法？選食品選飲料先選飲料
【摘要】用計算器計算練習算一算找規(guī)律框一框讀一讀(1)678＋795(2)9023－1186(3)457×142(4)8624÷56復習:用計算器計算復習:用計算器計算1、比一比,看誰算得又對又快.34×357－90
【摘要】蘇教版四年級語文上冊習作2學習目標：?能自選或自擬文題，通過一兩個具體事例，寫寫自己最得意的長處、本領。?愿意將自己的習作讀給別人聽，能與他人分享習作的快樂。我真棒我是一個活潑、有力氣的男孩。活潑就不用說了，最令我自豪的是我的力量。
鄂ICP備17016276號-1