(光學(xué)工程方向)本科生培養(yǎng)方案---哈爾濱工業(yè)大學(xué)-在線瀏覽
2024-11-19 04:36本頁面
【正文】 00003人文與社會科學(xué)限選課2020GH00000004人文與社會科學(xué)限選課2020小計(jì)434323613416+(21)夏季GO00000002全校任選課2020SP08001330工程訓(xùn)練（金工實(shí)習(xí)）2周SP21309100創(chuàng)新訓(xùn)練課I1688SC21309100專業(yè)前沿專題講座1616小計(jì)52+2周448備注創(chuàng)新類課程要求見“有關(guān)說明”。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。主干課程為：電路、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理；C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)；理論力學(xué)、材料力學(xué)、光學(xué)電磁理論、應(yīng)用光學(xué)、物理光學(xué)II、傅里葉光學(xué)、激光原理；光電測試技術(shù)等。四、 專業(yè)主干課程專業(yè)的主干課程由學(xué)科基礎(chǔ)課與專業(yè)核心課組成，體現(xiàn)了厚基礎(chǔ)與寬口徑的指導(dǎo)思想。畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識和能力：、追求卓越的態(tài)度、強(qiáng)烈的愛國敬業(yè)精神、社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；；、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識；，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1～2個專業(yè)方向或有關(guān)方面的專業(yè)知識，了解本專業(yè)的學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢；，具有一定計(jì)算機(jī)相關(guān)知識和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；、設(shè)計(jì)、開發(fā)以及系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)的初步能力，具有較強(qiáng)的實(shí)踐和動手能力；，了解本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、分析能力和鑒別能力；、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力；，掌握一門外國語，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在光電信息科學(xué)與工程相關(guān)領(lǐng)域從事研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和管理工作。二、 培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)光電信息科學(xué)與工程的基本理論和基本知識，接受光電信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和研究方法等方面的基本訓(xùn)練，具有研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成及應(yīng)用光電信息系統(tǒng)的基本能力，培養(yǎng)學(xué)生具備光電信息學(xué)科的研究和工程技術(shù)研發(fā)，以及產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)或工程項(xiàng)目的施工、運(yùn)行和維護(hù)能力。光電信息科學(xué)與工程專業(yè)（光學(xué)工程方向）本科生培養(yǎng)方案一、 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有較高思想道德、文化修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責(zé)任感，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，具備光電信息科學(xué)與工程方面知識和能力的寬基礎(chǔ)、高素質(zhì)、具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的創(chuàng)新型人才。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在光電信息科學(xué)與工程領(lǐng)域各研究方向上具有寬厚的理論基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、熟練的實(shí)驗(yàn)技能，并具有綜合運(yùn)用光電科學(xué)理論和技術(shù)分析解決工程問題的基本能力，能從事光電信息技術(shù)方向的研究、設(shè)計(jì)、制造及新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究與開發(fā)等工作。本專業(yè)特別注重培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)和在工程實(shí)踐中學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生具有工程科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的意識。本專業(yè)在學(xué)習(xí)過程中接受工程技術(shù)基礎(chǔ)、科學(xué)研究等多方面綜合能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)過程體現(xiàn)信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展、學(xué)科交叉的趨勢。三、 主干學(xué)科光學(xué)工程。學(xué)科基礎(chǔ)課圍繞電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、光信息
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