【摘要】第一篇:《羅布泊,消逝的仙湖》學(xué)案 總第課時(shí)班級:姓名:時(shí)間: 12、《羅布泊,消逝的仙湖》 級別:八年級學(xué)科:語文主備人:備課組長:審核人: 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、整體把握課文內(nèi)容,理清文章思路...
2024-10-14 03:40
【摘要】第一篇:羅布泊_消逝的仙湖學(xué)案 永和中學(xué)七年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案主備人:曹慶文審核:王庚文備課時(shí)間:2013年5月使用時(shí)間:年級:姓名: 《羅布泊,消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案 這“仙湖”何時(shí)消逝的?為什么會...
2024-10-13 19:14
【摘要】第一篇:《羅布泊消逝的仙湖》教學(xué)案例 《羅布泊消逝的仙湖》教學(xué)案例 ——用課內(nèi)自讀課文提高學(xué)生的閱讀和寫作能力 武安市第八中學(xué)王艷霞 一、教材的內(nèi)容 本文的作者根據(jù)歷史資料,調(diào)查研究和實(shí)地考...
2024-10-14 03:34
【摘要】第一篇:《羅布泊,消逝的仙湖》教學(xué)案例 《羅布泊,消逝的仙湖》教學(xué)案例 一、教材的內(nèi)容 本文的作者根據(jù)歷史資料,調(diào)查研究和實(shí)地考察,懷著極為痛惜的心情向世人報(bào)告羅布泊的今昔,寫出羅布泊這一曾為我...
2024-10-14 03:22
【摘要】羅布泊羅布泊,消逝的仙湖正音sèxùhéshìluǒgēbìzhǐ形容風(fēng)吹樹木的聲音溫暖河道、池塘等沒有水了沒有東西遮蓋蒙古人稱沙漠地區(qū),這種地區(qū)盡是沙子和石塊,地面上缺水,植物較少cāng袒護(hù),保護(hù)吞食、吞并lèi
2025-02-25 12:43
【摘要】第一篇:羅布泊,消逝的仙湖導(dǎo)學(xué)案 羅布泊,消逝的仙湖 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.培養(yǎng)搜集資料和篩選信息的能力。 2.感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識。 3.培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難...
2024-11-19 02:53
【摘要】第一篇:12《羅布泊,消逝的仙湖》學(xué)案 初二語文《羅布泊,消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案 課型:新授主備:宋延峰審核人: 教學(xué)目標(biāo): 1.培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。 2.感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患...
2024-11-16 23:34
【摘要】第一篇:《羅布泊,消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案 八年級語文教學(xué)案 姓名教學(xué)目標(biāo): ,歸納變化的原因。 ,體會課文語言的真實(shí)性、形象性、抒情性,豐富語言積累。3.感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識。教學(xué)重點(diǎn):...
2024-10-14 03:16
【摘要】第一篇:羅布泊消逝的仙湖教學(xué)案 《羅布泊,消逝的仙湖》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 。。 。培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷?!局R鏈接】 1、作者簡介。吳崗,博士,男,1976年10月生?,F(xiàn)為中國農(nóng)業(yè)科學(xué)...
2024-10-13 19:03
【摘要】羅布泊,消逝的仙湖吳剛美麗的羅布泊歷史中的羅布泊現(xiàn)實(shí)中的羅布泊枯死的胡楊千年不死的胡楊一、小結(jié):對比手法列數(shù)據(jù)羅布泊的過去——綠洲、仙湖(中國、外國)引用資料羅布泊的現(xiàn)在——沙漠、神秘、令人恐怖改變的原
2025-01-12 12:35
【摘要】第一篇:《羅布泊,消失的仙湖》說課教案 《羅布泊,消逝的仙湖》說課教案 大楊樹一中 盛 艷 《羅布泊,消逝的仙湖》是選自人教版《語文》八年級下第三單元的一篇自讀課文。 一、教學(xué)分析 1、...
2024-11-18 22:25
【摘要】第一篇:12《羅布泊,消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案 《羅布泊,消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案 編號:八年級下冊第12課編制人:許翠紅審核人:包科領(lǐng)導(dǎo):日期:2011-5-23學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.整體把握課文內(nèi)容,理清文章...
2024-10-14 04:46
【摘要】第一篇:《羅布泊_消逝的仙湖》教學(xué)設(shè)計(jì) 《羅布泊,消逝的仙湖》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 ,掌握“干涸、吞噬、裸露、渾然一體、近在咫尺、滄海桑田”的讀音、字形、詞義并學(xué)會運(yùn)用。 ...
2024-10-14 03:21
【摘要】第一篇:《羅布泊,消逝的仙湖》教學(xué)反思 《羅布泊,消逝的仙湖》教學(xué)反思 這節(jié)課的設(shè)計(jì)主要是通過學(xué)生針對文章內(nèi)容和生活現(xiàn)實(shí),讓學(xué)生在讀、說、看、感中探究出羅布泊消逝的深層原因,體會人類應(yīng)從中汲取的歷...
2024-10-14 03:11
【摘要】第一篇:12《羅布泊消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案 《羅布泊,消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解報(bào)告文學(xué)這種體裁。感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,搞好生態(tài)保護(hù)。 2、整體感知,按要求...
2024-10-14 04:30