【正文】 回西山，停在山巖一看，咦！彩帶在那兒呢！原來，這是條只許看、不許拿的圍巾地上的取不下，天上的拿不來，怎么辦呢？一百只花尾巴小鳥在森林里商量起來，孔雀大姐說：“咱們每人都獻上一片羽毛，請縫紉鳥大嬸做條百鳥巾好嗎？”“嘰嘰嘰，喳喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個不停，樹葉也跟著嘩嘩地鼓掌。他向百靈鳥問了問情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長脖子向大伙兒行了個禮：“謝謝大家！謝謝大家！不過，我們長頸鹿是從來不戴圍巾的，光著脖子，伸長不怕樹枝掛，低頭不怕露水沾，多自在??！”大家一聽，都樂了。小猴站在長頸鹿哥哥的背上打起拍子，大伙兒快快樂樂地歌唱起來！歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著......問題：①找出故事中的主人公并畫直線。③寫出故事里時間的起因： 經(jīng)過： 結(jié)果：童話故事的特點（3個）二、牛刀小試童話故事小練筆貓國里舉辦了一次捕鼠大賽，大臉貓因為在五分鐘內(nèi)捕捉到了十只老鼠獲得了本次比賽的冠軍，貓國親自為它帶上了榮譽勛章，稱它為捕鼠王。這下，大臉貓可神氣、可風光了、走起路來都雄赳赳氣昂昂的。貓胡子沒有了，是誰做的呢？它又是怎么做的呢？這個故事說明了一個什么道理呢？請同學(xué)們自己來編一個童話故事，大家可以討論一下，交換自己的想法，再把它寫出來，回家給爸爸媽媽看看我們自己的作品，告訴他們我們可以編寫自己的童話故事了！第四篇：童話故事教案育才苑唐山世博校區(qū)輔導(dǎo)教案輔導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 家長簽字 教務(wù)審核 輔導(dǎo)時間情境閱讀──雞、鵝、貓的故事老師的話：現(xiàn)實生活中的雞、鵝、貓可愛，童話中的它們更有趣。人的一生在比中度過，無時無刻都在比。米蘭家的大花母雞也知道這個道理，而且，還特別喜歡和別人比，你看，這就和白鵝比上了。七只小雞排隊走，七六五四三二一?！薄盀槭裁囱剑俊薄耙驗樗麄儾粫?shù)數(shù)。那么她的孩子為什么笨呀？”“因為鵝老太笨，鵝老太不會數(shù)數(shù)。我的大腦至少比你們大一倍，我，我至少比你們聰明一倍。還沒等白鵝說完，大花母雞就打斷了她的話：“你有什么本領(lǐng)呀！我能從草垛飛到矮墻，又能從墻上到房上，還能從房上飛到高高的樹上，你能嗎？”“我雖然不會飛，可我游泳的本領(lǐng)大，我能在水里游一整天。生怕別人沒發(fā)現(xiàn)，伸著脖子高聲叫。他現(xiàn)在謙虛多啦?！薄安皇悄阋渤^：‘公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣，油亮脖子金黃腳，要比漂亮我第一’嗎？”“唱是唱過，可那是實事求是，沒有絲毫夸張。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”“知道，知道。它是唐代大詩人唐寅寫的：‘頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來?！Z老太，你聽懂了嗎？我知道你聽不懂，因為這是一首謎語詩，沒有學(xué)問的人是聽不懂的。她想來想去想起了一首小狗送給她的兒歌，大聲地唱了起來：“月兒上樹梢，人把信兒捎，鵝兒門放哨，步兒靜悄悄?！?“那幾天小花狗病了，我一連幾天替他值夜班，是他送給我的?！薄拔也皇亲I笑你，像你這么懶的家伙會夜晚放哨，而且還是悄悄的，怕驚動了別人，我不相信。“是啊?！薄澳菚r我以為是我姐妹的蛋呢，可孵出來后卻是三個丑陋的小鵝。再說主人也不是讓小貓給你孵過蛋嗎？”“那是我不情愿的事，是主人非那么做不可?！贝蠡鸽u可真能說，說得白鵝啞口無言了。你看，她又向小黃貓眩耀了。那時自己太小，不是有意為花母做事，再說那也不是自己的功勞，還有弟弟妹妹的份。但畢竟自己為花母雞的孩子當過保姆，她怎么會這樣呢？他想了半天也沒明白。大花母雞想：“小花貓不會生蛋，但會捉老鼠。許多人聽說過老鼠咬死小雞的事，三年前鄰居的八只小雞全部被老鼠咬死。幸虧小黃貓不知道，不然，他準會提起這事，那樣我就無地自容了。小主人很聰明，她發(fā)現(xiàn)小雞出殼后留下了許多蛋殼，于是就地取材，把蛋殼當成了喂小雞的小碗。 雞崽兒一高興，當小碗兒，167。 我說沒關(guān)系，喂雞崽兒。 下次小心點。經(jīng)過很多次地比拼后，它遇到了小山羊，其實她更看不起小山羊，因為小山羊長得太奇怪了。當然還解釋了他小小年紀就留胡子的原因，并且還說世界上奇奇怪怪的動物太多了。大花母雞在回家的路上，一遍又一遍地背誦著小山羊教給她的兒歌：怪 不 怪小朋友啊快快來，你看孔雀怪不怪。小朋友啊快快來，你看獅子怪不怪。當大花母雞背得滾瓜爛熟的時候，她自言自語地說：“這世上稀奇事真多！我得感謝小山羊，若不是小山羊誠心幫助，自己還會鬧出很多笑話?！?兩種讀法，兩種意思?！被?相 幫 助 和 諧 共 處家庭會議開得很熱烈，也很成功，會后家庭成員有了如下共識：不同的動物有不同的長處，也有不同的短處。生活中我們要利用自己的長處為別人做事，遇到困難，請求有長處的人幫助也是聰明之舉。今后，我們要揚長避短和其他動物和諧共處。感動后的聯(lián)想小主人米蘭看到上面的生活鏡頭后非常感動，她把這些鏡頭用DV拍下來，在學(xué)校的電教室里播放，同學(xué)們也非常感動，說這些鏡頭使他們聯(lián)想到了許多。明明聯(lián)想到的詞語： 保護 安全 溫暖 游戲 無奇不有 交談 問候 散步 早晨 昂首挺胸玲玲聯(lián)想到的句子：，卻沒有失去母愛，依然在溫暖的懷抱里成長。東東聯(lián)想到的題目：《冬天的溫暖》《賠禮道歉》 楊陽聯(lián)想到的兒歌：早晨空氣好，167。媽媽是貓，白鵝出來做