【摘要】積的變化規(guī)律蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律,同學(xué)們要通過實際的計算、觀察、比較、分析理解并掌握因數(shù)和積的變化規(guī)律,能夠應(yīng)用這種規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。36×30=108036×60=216036×300=10800兩個因數(shù)相乘,其中一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘以
2025-02-13 10:45
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們要理解小數(shù)的意義,能夠正確的進(jìn)行計算。11011000填空1分米是米,就是()米。1厘米是米,就是()米1毫米是米,就是(
2025-02-15 17:09
【摘要】分?jǐn)?shù)的約分冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的約分,同學(xué)們結(jié)合實際的例子理解并掌握約分的方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習(xí)1填充。81⑴的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個這樣的分?jǐn)?shù)單位。877113241⑵的分
2025-02-15 10:46
【摘要】江油市太平三小蒲紅梅猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗,氣候宜人。那里住著一群猴子。有一天,猴王讓一只小猴子分桃子。猴王說:“給你4個桃子,平均分給2只猴子吧?!毙『锫犃?,連連搖頭說“太少了,太少了?!焙锿跤终f:“好吧,給你40個桃子,平均分給20只猴子。怎么樣?”小猴子得寸進(jìn)尺,撓撓頭皮,試探性的說:“大王,
2025-02-14 22:36
【摘要】約分冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們大家一起來學(xué)習(xí)約分,要求同學(xué)們掌握約分的規(guī)則,能夠把一個分?jǐn)?shù)化為最簡分?jǐn)?shù),并且能夠區(qū)分一個分?jǐn)?shù)是不是最簡分?jǐn)?shù)。一、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)填空:復(fù)習(xí)1復(fù)習(xí)2二、(1)寫出28和42的公約數(shù)。(2)指出哪兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)。
2025-02-15 17:08
【摘要】筆算乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)(1)(2)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,同學(xué)們要學(xué)會用豎式進(jìn)行計算,能夠解決實際的問題。張叔叔從長春乘火車去北京用了12小時,火車1小時約行145千米。長春到北京大約有多少千米?145×12=?用以前學(xué)過的豎式試一試吧!
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)認(rèn)識分?jǐn)?shù),同學(xué)們要結(jié)合生活實際,理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義,能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中一些常見的量,能夠解決相關(guān)的實際問題。在三年級的時候我們已經(jīng)學(xué)過了分?jǐn)?shù),知道了像,,,,,等這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù),還知道了把一個物體平均分成若干份,其中一份就是
2025-02-14 23:28
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律,通過觀察、比較、分析,同學(xué)們要能夠總結(jié)積的變化規(guī)律,并且能夠應(yīng)用積的變化規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。探究新知6×2=8×125=6×20=24×125=6×200
2025-01-27 13:47
【摘要】積的變化規(guī)律課題積的變化規(guī)律課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能:學(xué)生通過觀察,能夠發(fā)現(xiàn)并總結(jié)積的變化規(guī)律。過程與方法:變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。,培養(yǎng)初步的概括和表達(dá)能力。,發(fā)展學(xué)生的推理能力。情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學(xué)生初步
2025-01-21 23:30
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律,同學(xué)們自己要認(rèn)真的思考,從實際問題只能干總結(jié)規(guī)律,并且應(yīng)用這些規(guī)律做題。*乘號/除號已知36×30=1080,如果其中的一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘一個數(shù),得到的積會有什么變化?3036×1003036×830×1036
2025-02-06 22:20
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們要開動腦筋,了解小數(shù)的意義,知道不同數(shù)位之間的進(jìn)率,并且知道該數(shù)位的計數(shù)單位。2021年8月28日中國選手劉翔以12秒91的成績獲得雅典奧運會男子110米欄(共10個欄,欄高,第一個欄間距,中間欄間距,最后一個欄間距)比賽世界冠軍。他是中
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊要求同學(xué)們知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,理解分?jǐn)?shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)各部分名稱、含義和分?jǐn)?shù)的讀寫;培養(yǎng)自己學(xué)數(shù)學(xué)的興趣及注意力、觀察力、思維能力。猜一猜:陰影部分可以用什么分?jǐn)?shù)表示?:把()平均分成(),表示這樣()的數(shù)。猜一猜:陰影部分可以用什么分?jǐn)?shù)表示?:把
2025-02-13 10:59
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊1.同學(xué)們要通過直觀推理、自主探究、合作交流等方式理解和掌握小數(shù)的性質(zhì),提高運用知識進(jìn)行判斷、推理的能力。2.同學(xué)們要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)大小的比較,同學(xué)們要理解并掌握分?jǐn)?shù)大小的比較方法,能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)比較大小的方法,可以解決相關(guān)的實際問題。143(1)把一塊蛋糕平均分成四份,每份是它的()。(2)里面有()個。4復(fù)舊引新同學(xué)們對分?jǐn)?shù)的意義已經(jīng)有了很好的掌
【摘要】乘法的簡便算法冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊前幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法的運算律,本節(jié)課我們要應(yīng)用以前學(xué)的運算律來做題,在學(xué)習(xí)的過程中同學(xué)們要主動的思考,尋找解決問題的最簡便的方法!口算:12×3018×2024×4032×2015×6025×