知識管理系統(tǒng)需求-在線瀏覽
2024-11-19 02:37本頁面
【正文】 .................................5 詳述用例............................................................................................................................5 2 系統(tǒng)分析.......................................................................................................................................6 類圖....................................................................................................................................6 3 系統(tǒng)設(shè)計(jì).......................................................................................................................................8 用例動態(tài)模型設(shè)計(jì)............................................................................................................8 實(shí)現(xiàn)“讀者查詢個人借閱信息”用例的動態(tài)模型.................................................8 實(shí)現(xiàn)“查詢圖書信息”用例的動態(tài)模型.................................................................9 實(shí)現(xiàn)“借閱圖書”用例的動態(tài)模型.........................................................................9 類圖設(shè)計(jì)..........................................................................................................................11 物理架構(gòu)設(shè)計(jì)..................................................................................................................12 組件圖...................................................................................................................12 配置圖...................................................................................................................13 2云南工商學(xué)院09信息管理1班 圖書管理系統(tǒng)功能概述圖書管理主要是借書、還書以及其他一些附帶操作（例如，超期罰款、催還圖書等）的處理。借書處理：完成讀者借書的流程處理。還書處理：完成讀者還書的流程處理。信息查詢：包括圖書信息查詢和讀者借閱情況查詢。圖書管理：包括輸入新書記錄和刪除舊書記錄。各流程的主要過程描述如下：若是“錄入新書資料”，則由工作人員輸入新書資料，將新書添加為對象列表的新紀(jì)錄。 系統(tǒng)功能模塊分析滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括以下幾個系統(tǒng)模塊：云南工商學(xué)院09信息管理1班 建立用例模型根據(jù)功能需求構(gòu)造用例模型，主要任務(wù)是識別系統(tǒng)中的所有參與者，并對每個參與者找出其用例，建立用例模型。各個參與者的用例圖如下： 讀者用例圖查找借閱信息登錄系統(tǒng)查找圖書借閱圖書讀者歸還圖書繳納罰金圖11 讀者用例圖 圖書管理員用例圖查詢借閱信息檢查用戶合法性圖書管理員歸還圖書收取罰金圖12 圖書管理員用例圖云南工商學(xué)院09信息管理1班 系統(tǒng)管理員用例圖添加書目添加讀者刪除書目刪除讀者系統(tǒng)管理員查詢圖書查詢讀者圖13 系統(tǒng)管理員用例圖 詳述用例在識別了參與者和主要用例并創(chuàng)建了用例圖之后，如果有必要，還可以按順序詳述每個用例，包括用例如何開始、結(jié)束以及如何與參與者進(jìn)行交互。系統(tǒng)中對象類的識別可以使用名詞/動詞分析法來進(jìn)行，即文本中的名詞和名詞短語暗示類或類的屬性，動詞和動詞短語暗示職責(zé)或者類的操作。其中“讀者”和“圖書”通過借閱關(guān)系可以構(gòu)成一個新類“借閱記錄”。其余用例則抽象為與該用例交互的參與者所屬對象類的操作。(2)BorrowDialog類—BorrowDialog是進(jìn)行借書操作時(shí)需要的對話框。(4)QueryDialog類—QueryDialog是查詢某借閱者的借閱信息或圖書庫存信息的對話框。ReturnDialogBorrowDialogMainWindowQueryDialogMaintenanceDialog 圖15圖書管理系統(tǒng)的用戶界面類云南工商學(xué)院09信息管理1班 系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要工作是用例實(shí)現(xiàn)—設(shè)計(jì)。隨著動態(tài)建模的深入，會發(fā)現(xiàn)原來建立的類存在缺陷或不夠完整，需要對分析中得到的類圖進(jìn)行不斷的修正和調(diào)整。 用例動態(tài)模型設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)“讀者查詢個人借閱信息”用例的動態(tài)模型:MainWindow:QueryDialog:BorrowBookBorrower1:queryLoan2:createDialog3：queryLoanInfo4:getBook5:消息查詢6：返回借閱信息7：顯示借閱信息圖16 讀者查詢個人借閱信息序列圖1:queryLoan():MainWindowerBorrower6:顯示借yLoanInfo()閱信息5:返回借閱信息:BorrowerBook4:getBook():QueryDialog2:createDialog()3:qu圖1
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