【正文】 內(nèi)容，按照《中小學(xué)教師職道德規(guī)范》的精神和要求，建立個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)的師德考評(píng)機(jī)制。三是監(jiān)督機(jī)制。四、實(shí)施步驟學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。一是學(xué)校召開分析評(píng)議動(dòng)員會(huì)；二是每個(gè)教職工都要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真自查，在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策，只教書不育人的言行；在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴，有損于教師聲譽(yù)和形象等問題。學(xué)校根據(jù)民主評(píng)議情況和征求到的意見，結(jié)合個(gè)人的一貫表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)教職工作出評(píng)議結(jié)論，并將評(píng)議結(jié)論與個(gè)人見面，肯定成績(jī)，提出問題，指明努力方向。第二篇：煙溪鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)煙溪鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng)〃當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)《安化縣教育系統(tǒng)開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng)〃當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，經(jīng)研究，決定煙溪鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng)〃當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，以“樹優(yōu)良師德師風(fēng)，當(dāng)人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決目前師德師風(fēng)中存在的突出問題、建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。三、基本原則。四、主要目標(biāo)通過深入開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng)〃當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的精神，廉潔從教，依法執(zhí)教，轉(zhuǎn)行風(fēng)，凈教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，以崇高的師德修養(yǎng)影響和引領(lǐng)學(xué)生，在全鎮(zhèn)教職工中形成“愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表”的師德風(fēng)尚，使廣大教職工成為公民道德的楷模，打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。五、活動(dòng)步驟及時(shí)間安排煙溪鎮(zhèn)中心學(xué)校深入開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng)〃當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從2012年3月下旬開始，到2012年12月底結(jié)束，分為三個(gè)階段。改變過去重教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政策法規(guī)學(xué)習(xí)的傾向。如：《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《益陽市教育局關(guān)于推進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》、《益陽市教育違規(guī)行為處理辦法(試行)》、《益陽市中小學(xué)教育亂收費(fèi)責(zé)任追究辦法》、《益陽市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)“十倡導(dǎo)〃十不準(zhǔn)”》、《安化縣中小學(xué)教職工管理暫行規(guī)定》、《安化縣教育系統(tǒng)實(shí)施“凝聚力”工程工作方案》等，使廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的特殊性，自覺遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，為人師表，樹立良好形象；三是學(xué)習(xí)我縣教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵、勞動(dòng)模范的優(yōu)秀事跡，以身邊的典型教育廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、樂意奉獻(xiàn)，模范遵守師德規(guī)范。一是學(xué)習(xí)有計(jì)劃。實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃于4月20日前一并上交鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。教職工學(xué)習(xí)活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)與聽專題輔導(dǎo)報(bào)告相結(jié)合的辦法，其中集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于20個(gè)小時(shí)。校長(zhǎng)每學(xué)期要作一次師德講座并將講座報(bào)告報(bào)送鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；每名教職工都要撰寫學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)心得，推動(dòng)學(xué)習(xí)深入開展；各單位學(xué)習(xí)資料、會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)等相關(guān)資料要及時(shí)整理歸檔。各學(xué)校組織教師針對(duì)下列現(xiàn)象開展“十查十問”活動(dòng)：一查學(xué)校辦學(xué)行為，問一問學(xué)校是否存在辦重點(diǎn)班、成建制收費(fèi)補(bǔ)課，或利用食堂、小賣部強(qiáng)制推銷商品謀取利益行為；二查教職工理想信念，問一問是否忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，是否有只顧個(gè)人小利，不顧集體大利的行為，是否從事家教家養(yǎng)；三查依法執(zhí)教，問一問教師是否存在思想上違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；四查愛崗敬業(yè)，是否在工作上敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，熱衷于炒股、打牌賭博或從事第二職業(yè)；不接受學(xué)校工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；五查熱愛學(xué)生，問一問是否歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生；六查行為規(guī)范，問一問是否舉止行為不規(guī)范，不注意禮儀文明、穿奇裝異服進(jìn)課堂、課堂上接打手機(jī)和酒后上課；七查嚴(yán)謹(jǐn)治教，問一問是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，是否有不備課、不批改作業(yè)等敷衍塞責(zé)、馬虎從教的行為；八查尊重家長(zhǎng)，問一問是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽取家長(zhǎng)意見，是否有指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)的行為；九查廉潔從教，問一問是否有熱衷于搞有償家教家養(yǎng)，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，根據(jù)收受紅包禮金的多少編排座位等現(xiàn)象；十查團(tuán)結(jié)精神，問一問是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，是否有不經(jīng)正常渠道申訴，通過網(wǎng)上發(fā)帖、匿名舉報(bào)等途徑發(fā)布不實(shí)信息、侮辱他人人格或損害教育聲譽(yù)和教師形象的行為。要積極引導(dǎo)廣大教師對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)的要求深刻反思、深刻剖析，撰寫分析材料。（3）、開展評(píng)議。教職工要人人填寫師德評(píng)議表，學(xué)校要向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放和收回教職工師德師風(fēng)表現(xiàn)情況民意和滿意度測(cè)評(píng)表。教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，組織教師進(jìn)行宣誓，組織教師作出以“規(guī)范從教、廉潔從教”為主要內(nèi)容的師德規(guī)范行為公開承諾。各學(xué)校要按照查找出來的問題的輕重緩急和難易程度，提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，使整改落實(shí)工作有章可循。對(duì)頂風(fēng)作案的人和事，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行查處，絕不姑息遷就。各級(jí)各類學(xué)校要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成整改報(bào)告。通過開展這次活動(dòng)，各學(xué)校要結(jié)合教育新規(guī)律和新特點(diǎn)，在師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法、機(jī)制等方面不