師德師風演講稿-長大后我就成了你-在線瀏覽
2024-11-19 00:50本頁面
【正文】 如何做人?！伴L大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己......”還是那熟悉的旋律，不變的歌詞，再聽這首歌，我想起了我的老師，多少年之后，她的笑容依舊燦爛，她的叮嚀依舊縈繞我耳邊......老師，長大后，我真的成了你，才知道我要用愛撐起學生的天空，用責任護送我的學生駛向美好的未來！第三篇：師德師風演講稿：長大后我就成了你師德師風演講稿：長大后我就成了你師德師風演講稿：長大后我就成了你各位領導、老師：你們好！我演講的題目是《長大后我就成了你》。長大后我就成了你＼才知道那支粉筆＼畫出的是彩虹落下的是淚滴＼長大后我就成了你＼才知道那個講臺舉起的是別人＼奉獻的是自己。前段時間和久未聯(lián)系的初中同學聊天?！彼f：“哈哈，我當時就覺得你一定會當老師。經(jīng)常聽到“某某老師半夜來學校送學生去醫(yī)院，某某老師傾盡全力幫助學生籌集學費，某某老師利用晚自習時間找學生談心了解他的困難等等”，這些都是愛學生的體現(xiàn)。我們在給予學生愛的同時，她們不僅能感受到愛，而且還受到了愛的教育。老師的另一個重要品質(zhì)是耐心。我們現(xiàn)在來玩?zhèn)€游戲，游戲名稱是“你說清楚了嗎？”請舉起你們的雙手，拇指向下，雙手交叉，反扣，用你們的食指捏住自己的鼻子，打開?，F(xiàn)在大家在試試，這樣就都打開了。如果老師在學習中多一點的耐心講解，學生就能夠多一點的理解，就會有多一點的運用；如果老師在生活中多一點耐心解釋犯錯的后果，學生就能少一點犯錯，最后就可能帶來多一點的成功。而我認為教師還應該具備一種重要品質(zhì)是保持一顆初心，一顆堅持走教育之路的初心。曾經(jīng)的充滿期待，幾年之后成了一定的職業(yè)倦怠。每一條即將走下去的路，都有它不得不這樣選擇的方向。所以我認為在教育事業(yè)遇到困難時，仍能保留對學生的所有愛心和耐心，仍能保持一顆走教育之路的初心，是老師的一個重要品質(zhì)。我想對所有人民教師說聲，你們辛苦了。這是一首激蕩在我青春歲月里的歌。一我是一名音樂老師，剛剛踏上講臺一年整。于是我先從扎實認真的上好每一節(jié)音樂課做起。只有民族的，才是世界的！有一天，一個小女生跟我說：“老師，我喜歡上你的課，更喜歡看你燦爛的笑容，就像我家的姐姐一樣親切溫暖。他們的煩惱我們一起解決，他們的快樂我們共享。我一直相信：學音樂的孩子一定懂得感情,懂音樂的孩子一定不會變壞！我愿意把我對音樂的感受傳遞給我的學生們,我愿意和我的學生陶醉在輕松愉快的音樂課里,讓他們從我這里感受到音樂的魅力和力量！二而讓音樂飛出課堂，全方位滲透校園生活，也是我作為音樂老師義不容辭的責任。經(jīng)過一年的努力，今日的課堂五彩斑斕，今天的校園生機無限,！我的工作很平凡，不是為了培養(yǎng)音樂家,藝術家,而是讓孩子們學會用心靈去感受音樂,體會音樂,從而熱愛音樂，能夠用音樂調(diào)節(jié)心情, 用音樂表達情感, 用美好的音樂去為自己的人生導航！三老子說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。當為雨露，則潤物而無聲；當為瀑流，則一瀉千里；當為河海，則滾滾而成濤。這對于一個有限生命的我來說，不正是煥發(fā)著
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