【正文】 的論證結(jié)構正反對比法議論文的論證結(jié)構——正反對比式一、知識概述正反對比法，是將兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物進行比較。通過這樣的對比，對錯誤的或者差的事物予以否定，對正確或者好的事物進行肯定。對比的另一種情況是將同一事物在不同的時間、地點的不同情況進行比較。例如《納諫與止謗》中，通篇都使用對比手法，把虛心納諫的齊威王和粗暴止謗的周厲王進行對比，古人與今人進行對比，給人以深刻的印象，產(chǎn)生了強烈的效果。眾所周知，自然界事物無不處于矛盾之中，有成功就有失敗，有高尚就有卑賤，有美好就有丑惡，有正面就有反面。具體地說，就是在論證過程中既要正面說理，又要反面闡述；在對比分析中，表明正確的觀點，從而達到寫作的目的。簡單地說，就是“正面說了反面說”或“反面說了正面說”，它對于議論的深入，論點的突出，說服力的增強，都是有莫大的裨益的。所選對象必須是兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物，論證時要緊扣文章的中心。若文章從正面立論，主體部分則以正面論述為主，以反面論述為輔；若文章從反面立論，則以反面論述為主，以正面論述為輔。歷史的車輪越轉(zhuǎn)越快，但終究是由我們來推動。不知從哪本雜志上看過這么一篇文章，說是未來世界的人才所應具備的能力是會使用計算機，至少精通一門外語，會開車。有一種特長，可以更專注地為社會的前進注入動力，但僅此而已嗎？答案是否定的。希特勒、墨索里尼也許會有不少的崇拜者，但我所相信他們所崇拜的只是這二位的政治才華和軍事指揮能力，絕不會欣賞他們帶來的戰(zhàn)爭給人類留下的傷害。他們沒有愛心，沒有愛使他們的才能偏離了前進的軌道，自己的野心竟然用世界人民的心血來實現(xiàn)，他們的理想之路，竟然用人肉之軀來鋪砌。沒有這些可愛的人，我們能這樣幸福地生活嗎？他們可以躲回內(nèi)陸，任那洪水翻騰，他們沒有；他們可以不用自己的生命去換取一位年過古稀的老農(nóng)的生命，他們沒有。也許大家還記得曾有人收養(yǎng)了十幾個孤兒，本來不富裕的家更艱苦了，但他們的生活依然過得有滋有味?；蛟S有人要問，她也是人才嗎？是。她的存在有著十幾個人才的意義。無論在社會中的哪個領域，只要擁有愛心，你所做的一切才會在歷史的畫廓上勾勒出一筆，哪怕只是淡淡的一筆。我們彼此是競爭對手，但我們不是敵人，彼此心中有愛，只看誰能為歷史填上耀眼的一筆。讓我們這些真正的人才去推動歷史的車輪，更快更平穩(wěn)?！坝斜容^才有鑒別”。正反對比是一種常用的、有說服力的論證方法。也稱比較法。經(jīng)過對比，正確的論點更加穩(wěn)固?！菊撟C格式】：【格式一】：提出觀點 → 正面舉例 → 反面舉例 → 論證分析 【舉例】：請同學們仔細分析以下內(nèi)容。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章?！痉疵媾e例】：相反，仲永5歲就能賦詩，可謂天賦出眾。仲永再也不思進取，長大以后，他變得庸庸碌碌，泯然眾人矣!【論證分析】：不難看出，張溥雖然很“笨”，但他肯勤學苦練，正是勤學苦練才使他的文思變得逐漸敏捷起來，26歲就寫下了名揚天下的《五人墓碑記》；而仲永雖然天賦出眾，但他后來不思進取，不能做到勤學苦練，因此，長大以后他變得庸庸碌碌，“泯然眾人矣”!由此可見，盡管先天智力因素的差異不可否認，但后天的勤奮則能彌補先天智力上的不足。（15分）【提出觀點】：生于憂患，死于安樂。寬容是一種美德。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點，得到眾臣鼎力相助，從而開創(chuàng)了唐代盛世。再說秦王嬴政，若不是聽取了李斯“河海不擇細流，故能應其深”的喻諫，收回逐客令，實行不計前怨的政策，恐怕就會失去李斯等一大批客臣的支持，難以完成統(tǒng)一天下的大業(yè)。有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能不遭世人唾罵呢？當今社會上有一些人也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會破口大罵，甚至大打出手，還有的人對別人的過失總是耿耿于懷，時時想著揪別人的小辮子。（15分）【中心論點】：放棄也是一種智慧。這種方法有兩種情況：一種是將發(fā)生在同一時期、同一區(qū)域的兩種性質(zhì)截然相反的或者有差異的事物進行比較。這種對比叫做“橫比”。這種對比叫做“縱比”。正反對比式是一種常見的橫式結(jié)構，也是初學議論文者喜歡運用的一種結(jié)構模式。在議論文寫作時，運用對比式，就是把兩種對立的事物或同一事物的互相矛盾的兩個方面進行對照比較，肯定什么，否定什么，提倡什么，反對什么，就顯得格外分明。正反對比式的結(jié)構，既可以體現(xiàn)在段內(nèi)句與句之間，也可以體現(xiàn)在段與段之間。下面談談使用正反對比法應注意的幾個問題：第一、圍繞中心論點選擇比較材料，確定對比點。第二、正反論證應有主有次。二、例文借鑒例文1：愛，走向未來每當我們翻開厚厚的歷史年冊，不難發(fā)現(xiàn)，人類社會已經(jīng)走過了漫長的歲月。人永遠是未來世界的主宰。在我看來，其實這只是人才的一種外在的膚淺的表現(xiàn)。人才最根本的是要有愛心，有愛心才能稱之為人才；有愛心，才能使自己的專長真正轉(zhuǎn)化為推動歷史車輪前進的動力。希特勒、墨索里尼至多也只能以“有政治抱負的野心家”的身份載入史冊，但更多的是對他們的鄙棄與否定。野蠻！殘忍！當肆虐的洪水無情地吞噬著大地及其生命，如此無忌，如此放縱，是那些被譽為“最可愛的人”的人民解放軍戰(zhàn)士懷著愛祖國、愛人民的心去征服那浩浩洪水，洪水終于收斂了它的任性，大自然在愛的包容下變得溫柔了。這些，只因為他們有愛。一顆慈母的心改變了十幾個人的一生。雖然她不是科技能手，也不是商業(yè)奇才，但她能夠拯救靈魂；雖不是老師，但她和老師一樣教他們做人的道理；雖不是醫(yī)生，但她能治療心靈的創(chuàng)傷。正義永遠戰(zhàn)勝邪惡，愛心永遠融化冰山。2樓未來的世界很精采，未來的世界不冷酷。未來，有你有我；未來是你的，也是我的。[點 評] 在作者看來，人才不僅僅要有一技之長，更重要的是“要有愛心”，因為“有愛心才能稱之為人才；有愛心，才能使自己的專長真正轉(zhuǎn)化為推動歷史車輪前進的動力”。野蠻殘忍的希特勒、墨索里尼，雖然具有相當?shù)摹罢尾湃A和軍事指揮能力”，但因為“他們帶來的戰(zhàn)爭給人類留下的傷害”，所以得到的是人類對他們的“鄙棄與否定”。兩相對照，孰是孰非，何等鮮明！何等透辟！例文2：“義”與“生”小議“義”與“生”是兩個截然不同的字，確切說，是兩個不同的概念。然而，前一種選擇，才是我們所應該提倡的。民族英雄文天祥，為了不使民族利益受到侵犯，在異族入侵時，挺身而出，雖受盡折磨卻不變節(jié)，在“義”與“生”之間，他明智地選擇了“義”，譜寫出一曲悲壯的正氣之歌。這些，都是歷史長河中美麗的浪花，都永遠閃爍著異樣的光彩。奸臣秦檜，賣國求榮，為茍全性命而喪失了人的本性，終于受到萬人的唾罵；太平天國將領李秀成被俘變節(jié)，但最終還是沒能使偷生得逞，他的下場是可悲的，而喪失義節(jié)，茍且偷生，他的下場更是可恥的。文中先舉文天祥、陳毅、劉胡蘭、布魯諾、伽利略等古今中外的“舍生取義”的人物，再從反面舉秦檜、李秀成等“舍生取義”的例子，兩相對照，說明在“義”與“生”之間應選擇“義”的道理。細心的參觀者發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里每個抽水馬桶的水箱中都放著幾塊磚，十分驚奇。節(jié)儉，是豐田公司事業(yè)成功的一大因素，請勿見笑。然而，日本豐田公司正是靠這“小家子氣”發(fā)“家”致富，走向成功的。但富裕之后，人們是否能像豐田公司那樣“巨富不忘節(jié)儉”呢？筆者曾多次途見躺在路上的一分硬幣，但熙來攘往的行人對它吝嗇得連眨一下眼睛都不愿，任憑腳踏車碾。這里有個真實的例子。但自從來了個頗具“開拓”精神的廠長之后，該廠很快破了產(chǎn)。三天一小宴，七天一大宴，廠長出差一趟深圳，回來報銷萬元。長此以往，這樣的企業(yè)怎不敗落？最終，工人只能拿基本工資的30%，回家待業(yè)。實事求是說，我們并不富裕，不少地區(qū)仍籠罩著貧困的陰影。據(jù)《文摘周刊》載：a縣是貧困縣之一，國家每年撥給2000萬元的扶貧款，中央銀行還提供好幾百萬元的優(yōu)惠貸款。人們在該縣單位會議室里看到的情景也令人吃驚：地面鋪著猩紅色豪華地毯，茶幾上擺著全套高檔玻璃鋼茶具，緊靠高級貼墻紙擺著一溜高級沙發(fā)，這里根本找不出一點貧困的影子，倒反讓豐田公司自慚形穢。想想豐田精神，看看今日自己，不知國人有何感想？儉樸，乃中國華民族的傳統(tǒng)美德。方志敏身為將軍，經(jīng)手的款項以百萬計，但他的財產(chǎn)卻是幾件破汗衫和破襪子。敬愛的周總理規(guī)定自己的主食要吃三分之一的粗糧。這樣的例子還可以舉出許多。一個人一個企業(yè)乃至國家，如果想有所為，就決不能竭盡心力去裝點自己的生活，把奢侈享樂作為人生的目的，而應把勤儉樸素作為自己道德的準則，并且身體力行。君不見古來幾許紈绔子弟干出了大事業(yè)？篇四：關于堅持的議論文關于堅持的議論文 所謂：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。關于堅持的議論文聽過滴水穿石的事情嗎？雖然小小的一滴滴水是那么的微不足道，但它的堅持，它的努力，把堅硬的石頭都穿破了。想想他們是多么的堅持，多么的有耐心啊!他們沒有半途而廢，終于勝利了成功了！還記得寒假那年，爸爸媽媽帶我去千島湖登山。爬到了山的一半我已累得氣喘吁吁的了，口渴萬分，就差虛脫了?？伤麄儏s執(zhí)意要登上山頂，無奈我只能繼續(xù)往上登了。所以，我一鼓作氣，快步小跑著登上山頂，我暗下決心：我一定要堅持不懈，只有堅持才會有勝利!不能半途而廢。終于我滿懷希望的登上了山頂，云霧在離我不久的天上飄浮著。爸爸是對的，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹??！我低頭俯視，此時已是黃昏，夕陽下的千島湖真迷人?。“职指抑v過的名人堅持不懈的故事，讓我受益匪淺，我要向他們學習！只有相信自我，擁有耐心，努力前進，不半途而廢，不放棄，我相信世界上沒有過不去的坎，我相信勝利與希望就在不遠處。我國明代畫家王冕，少年放牛時，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當奴仆。他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，終于打敗了