家長學校致各位家長的一封信-在線瀏覽
2024-11-19 00:35本頁面
【正文】 一角給孩子擺一張書桌和一個小書架。家庭成員要互相尊重、互相愛護、互相關心，講文明禮貌，講理解寬容，無論何時不說過頭話，不采取過激行動。家長要尊重孩子的人格，鼓勵孩子關心、參與家庭事務的處理，要經常與孩子溝通，不僅要做他們的老師，而且要做他們的知心朋友，使家庭關系更加親密融洽。須知父母的專制只能使孩子變得懦弱無能或蠻不講理。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母強烈的事業(yè)心、高尚的追求、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。家長教育孩子，可以說是“全天候”的。家長的一言一行、一舉一動都是對孩子的教育第三、要讓孩子學會愛。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。第四、如何提高學生的學習成績有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想,、斥責,。玩是孩子的天性。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。這樣的作業(yè)，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。如果孩子不認真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。語言表達務求清楚、生動、手工操作、注意力、記憶力、關心孩子的雙休日經常能看到每逢雙休日，孩子不是看電視就是玩電腦游戲，如此雙休日，孩子能得到什么？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：１、雙休日您的孩子在玩什么？２、雙休日您的孩子怎么玩？３、雙休日您的孩子玩得怎樣？如果在這三方面家長能適當關心指導。第六、現(xiàn)代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養(yǎng)學生的健康的心理品質和良好的心理素質，可從以下幾個方面加以引導：培養(yǎng)孩子的耐挫力現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。培養(yǎng)孩子的“肚量”現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛父母是孩子的第一任老師。父母更是孩子終身、最好的老師。父母應該耐心的對待孩子提出的每一個問題，與孩子平等對話會讓孩子更加自信，也會讓孩子了解如何與他人相處。于是一些家長在面對孩子探索、運動等方面都是畏首畏腳、瞻前顧后，寶寶要在操場上跑步，家長怕摔著，寶寶想爬上梯子，家長怕踩不穩(wěn)，于是，寶寶就形成了不敢嘗試、自卑的性格。過錯三：逼迫孩子做不愿意的事情每個人都有個性與喜好，孩子也不例外，但是很多家長總是把自己的想法強壓在孩子身上，比如家長認為學畫畫很好，便強迫孩子學習畫畫，而不顧其實孩子更喜歡音樂。過錯四：以學習成績定一切很多家長過分看重學習成績，節(jié)假日不讓孩子出門，只能在家學習或者參加各種輔導班，這樣逼迫孩子不僅并不能提高成績，還會讓孩子更加辛苦，對他的身心發(fā)展都造成了傷害。過錯五：拿孩子與別的孩子比較這點相信很多人都體會過，小時侯總是被拿來比較，別人比自己學習好、長的漂亮、個頭高等等，被比較的孩子心里往往是失落自卑的，每個孩子都有他獨特的個性與優(yōu)點，拿他的短處與別的孩子的長處比較對他是非常不公平的，而且會造成孩子自卑的心理，長大后也會感到自己什么都做不好，因此希望家長停止孩子之間的比較。身處在不同成長環(huán)境的寶寶性格差別很大。每個家長都是深愛孩子的，但是有的時候可能是表達方式不正確，或者將自己的想法強壓在寶寶身上，對寶寶期望太高，會造成孩子的過度壓力。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。家長常見的一些病態(tài)心理：品行父母是孩子的第一任老師。父母更是孩子終身、最好的老師第四篇：中秋節(jié)放假安全教育致家長的一封信 各位家長致家長的一封信中秋節(jié)放假安全教育各位家長：您好！根據(jù)教育局安排，今年“中秋節(jié)” 放假三天，放假時間從9月19日至9月21日。交通安全教育：教育孩子外出時要遵守交通規(guī)則，嚴禁孩子私自騎摩托車；外出要乘坐有營運資質的客運車船，不攜帶危險品上車。其他法律教育：教育孩子要遵紀守法，自我約束，不參與打架斗毆、偷竊、搶劫等違法行為，教育子女不涉足非法經營的“三廳兩吧”；不破壞公共財物和他人財物。自我保護意識教育：家長要切實履行監(jiān)護職責，加強對子女各方面的安全教育，提高子女的安全意識和自救自護能力，防止被盜、被搶、被傷、被拐、被騙。假期間要教育孩子合理安排時間，不要忘記復習功課。我們班是一個具有凝聚力，戰(zhàn)斗力的班集體！也是學校一致公認的優(yōu)秀班集體！借此機會，我把我們班的大體情況向各位家長作個簡單的匯報：1：進入初二以來，經過全體任課教師和全體學生的共同努力，我們班在學風、班風上已得到老師和學校領導的一致認可。2：我們八（7）班
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