【摘要】楊梅小學(xué)羅燕平周總理禮貌待人敬愛的周總理不論在什么樣的環(huán)境里，總是保持著應(yīng)有的禮貌。每次接見外賓，總是提前到達(dá)，站在門口和大家一一握手，態(tài)度誠懇。會見結(jié)束，他總是把客人送到大門外，直到汽車開動才離開。他身為國家總理，處處以禮待人。服務(wù)員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去，并微笑著點(diǎn)頭表
2025-02-14 18:24
【摘要】小小白花天上栽,一夜北風(fēng)花盛開。千變?nèi)f化六個瓣,飄呀飄呀落下來。（打一自然現(xiàn)象）謎底：雪花冬天，天氣越來越冷了，刮起了西北風(fēng)。人們穿上厚厚的棉衣，戴上了手套、圍巾、帽子。柳樹的樹葉都掉光了，只剩下光禿禿的樹枝，人們給一些樹干包上稻草保暖。小草也變黃了。冬天，梅花開了。
2025-02-15 10:07
【摘要】紅燈停，綠燈行。遇到黃燈不搶行。先左后右看一看，一定要走斑馬線。
2025-02-13 05:55
【摘要】你的父母知道你的生日，年齡，愛好嗎？那你知道父母的生日，年齡和愛好嗎？父母記得和我們有關(guān)的任何事，他們那么了解我們，疼愛我們，而我們對他們的了解卻不多，對此你有什么感受呢？作為子女，我們已經(jīng)長大了，我們不能光接受父母的愛，也應(yīng)該學(xué)著去了解父母，去表達(dá)你的心意了?，F(xiàn)在，我們就比一比看，看誰是千里眼，看得
2025-02-13 05:07
【摘要】身上穿紅袍肚里真心焦，惹起心頭火跳起八丈高一、猜一猜二、知道年的來歷：傳說，古時候有一種叫“年’的怪獸，頭上長著尖尖的犄角，樣子十分可怕兇猛。它長年深居海底,每到除夕,就爬上岸來,吞食牲畜,傷害人命。為了躲避“年”，每年臘月三十那天，人們就扶
2025-02-15 16:15
【摘要】我們的膽小事??做個勇敢的孩子，分享自己的小勇氣給大家聽！不怕風(fēng)雪大，我敢去上學(xué)打針有點(diǎn)疼，我也不害怕夜晚屋里黑，我敢獨(dú)自睡1、你能大聲地為大家唱一首歌或背一首兒歌嗎？2、今天有老師來聽我們上課了，你敢走過去對他說：“老師，歡迎您來聽我們二（四）班上課！”嗎？3、你敢走上臺和老師來個三秒鐘的擁抱嗎？
【摘要】你是怎樣上學(xué)的？無論你是走路、騎車、坐校車來到學(xué)校的，請在路上注意安全。同學(xué)們在上學(xué)的路上，你們都喜歡做些什么事呀？相互說一說上學(xué)、放學(xué)路上喜歡做的一些事情。1、觀察到上學(xué)路上有許許多多好玩的地方。2、小組內(nèi)討論，上學(xué)路上這么多好玩的地方，我們能不能去逛一逛，為什么？
2025-02-13 05:06
【摘要】雪給你什么樣的感覺？活動一、我愛雪精靈冰冷今天下了一場大雪，看到這樣的雪你想做什么呢？14、健康過冬天蕪湖市育瑞實(shí)驗小學(xué)王麗霞活動二：冬日運(yùn)動會同學(xué)們，雪精靈邀請大家開展一次冬日運(yùn)動會，你有什么好的建議？你想?yún)⒓幽男┻\(yùn)動項目？快樂勇敢思考：在教室里或者家里不
2025-02-13 04:42
【摘要】14、健康過冬天目標(biāo)：1、積極參加冬季的體育活動，感受冬天生活的快樂。2、不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學(xué)習(xí)。3、通過多種途徑獲得冬季保健知識，關(guān)心自己的身心健康。活動準(zhǔn)備：老師：錄像帶、插圖、請衛(wèi)生老師專題講座（冬日保?。?。學(xué)生：收集冬日保健知識?；顒诱n時：2課時。具體活動過程：活動案例一好玩的冬天
2025-01-21 19:51
【摘要】1/17/2021我們的老師真好教科版一年級品德與生活上冊1/17/2021語文老師：吳玉巧1/17/2021數(shù)學(xué)老師：薛冬梅1/17/2021體育老師：付紅安1/17/2021音樂老師：郎靜
2025-02-13 05:56
【摘要】一、導(dǎo)入今天有一位新朋友來和我們一起上課，你們歡迎他嗎？小朋友們好！我是‘開心果’，你們知道我為什么叫‘開心果’嗎？因為我的爸爸媽媽、爺爺、奶奶特別疼我愛我，我非常開心，整天樂哈哈的，我覺得快樂真好。所以，我也總是讓我的家人、朋友都快樂，把歡樂也帶給他們，小朋友們，你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？你們快樂嗎？開心嗎？小調(diào)查
2025-02-15 16:09
【摘要】張坪中心小學(xué)王建宏積累養(yǎng)成好習(xí)慣名言警句?習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】?孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始——巴金?有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)（查·艾霍爾）?習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)
2025-02-13 04:51
【摘要】猜一猜：這是學(xué)校的什么地方？優(yōu)美的校園環(huán)境豐富多彩的校園活動我光榮地加入了少先隊組織運(yùn)動會運(yùn)動會升旗儀式我們的學(xué)校生活我們的校園文化
【摘要】站站站站站2．3函數(shù)的應(yīng)用(Ⅰ)【課標(biāo)要求】1．明確一次函數(shù)、二次函數(shù)、分段函數(shù)可作為數(shù)學(xué)模型解有關(guān)應(yīng)用題．2．初步掌握數(shù)學(xué)建模的方法．3．通過數(shù)學(xué)建模的應(yīng)用，培養(yǎng)應(yīng)用意識．【核心掃描】1．一次函數(shù)、分段函數(shù)、二次函數(shù)模型的應(yīng)用．(重點(diǎn))2．建立函數(shù)模型(建模
【摘要】站在學(xué)校的一天—下課了站1.課前準(zhǔn)備站喝水2.站站2．3函數(shù)的應(yīng)用(Ⅰ)【課標(biāo)要求】1．明確一次函數(shù)、二次函數(shù)、分段函數(shù)可作為數(shù)學(xué)模型解有關(guān)應(yīng)用題．2．初步掌握數(shù)學(xué)建模的方法．3．通過數(shù)學(xué)建模的應(yīng)用，培養(yǎng)應(yīng)用意識．
鄂ICP備17016276號-1