【正文】 面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，體現(xiàn)“先學(xué)后教”、“以生為本”。八、課前準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)，查學(xué)習(xí)資料?？释Y(jié)束割據(jù)戰(zhàn)爭，實(shí)現(xiàn)國家的統(tǒng)一，已成為當(dāng)時(shí)各族人民的強(qiáng)烈愿望。那么，在七國中，哪一個(gè)諸侯國最終實(shí)現(xiàn)國家的統(tǒng)一呢？（生答：秦。（新知教學(xué)）一、秦王掃六合1．秦統(tǒng)一的歷史條件師：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文相關(guān)內(nèi)容，分組討論秦統(tǒng)一的歷史條件。師：綜合學(xué)生回答的要點(diǎn)作出點(diǎn)評歸納總結(jié)。（多媒體展示戰(zhàn)國形勢圖和秦滅六國的經(jīng)過，重點(diǎn)要求學(xué)生記住三個(gè)要點(diǎn)：（1）人物：嬴政；（2）時(shí)間：公元前221年；（3）都城：咸陽。這是曠古未有的偉大創(chuàng)舉，對我國歷史發(fā)展具有極其深遠(yuǎn)的影響。師：歸納總結(jié)，安排學(xué)生討論：你能否描繪一下課本上嬴政的畫像？秦統(tǒng)一是嬴政一個(gè)人的功勞嗎？生答師補(bǔ)充：聯(lián)系秦統(tǒng)一的歷史條件，指出，秦王嬴政的功勞只是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的因素之一，秦統(tǒng)一的因素是多方面的，但作為封建時(shí)代的政治家，秦王嬴政順應(yīng)歷史潮流，在完成統(tǒng)一中所起的作用，應(yīng)給予充分肯定。）師過渡：秦王嬴政在歷史上的功績不僅僅是滅了六國，完成了國家的統(tǒng)一，而且還在于他在完成了統(tǒng)一之后，為鞏固統(tǒng)一制訂和推行了一系列影響深遠(yuǎn)的重大措施。二、中央集權(quán)制度的建立（第一組學(xué)生探究討論）師：指導(dǎo)第一組學(xué)生閱讀課文，和學(xué)生探討君主專制中央集權(quán)制度的概念，并向?qū)W生依次提出下列問題。教學(xué)教學(xué)2．嬴政為何自稱皇帝？為何被稱為秦始皇？ 生：根據(jù)課文內(nèi)容回答。4．郡縣制與分封制有何不同？生：聯(lián)系以前學(xué)過的西周分封制的知識與郡縣制進(jìn)行比較得出結(jié)論。6．這套制度的建立屬于哪個(gè)方面的措施？ 生：回答政治方面。但戰(zhàn)國以來，各國文字、貨幣、度量衡各不相同，相當(dāng)混亂，這不僅對經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和交流造成極大不便，還影響到國家政治上統(tǒng)一的鞏固。2．秦始皇為鞏固統(tǒng)一在文化方面采取的措施是什么？ 生：統(tǒng)一文字。生歸納：秦朝把小篆作為全國通用的標(biāo)準(zhǔn)字體，還允許通用隸書。5．秦始皇為鞏固統(tǒng)一在經(jīng)濟(jì)方面采取了哪些措施？多媒體展示資料。6．為什么秦朝將貨幣統(tǒng)一為圓形方孔錢？ 生討論回答教師補(bǔ)充說明。8．這些經(jīng)濟(jì)文化方面的措施在當(dāng)時(shí)起到了什么作用？生歸納：促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)、文化的交流，有利于鞏固國家的統(tǒng)一。四、焚書坑儒（第三組學(xué)生探究討論）1．“焚書坑儒”是秦始皇為鞏固統(tǒng)一加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)在什么方面采取的措施？生：思想方面。3．秦始皇這樣做的目的是什么？ 生：加強(qiáng)思想控制。許多儒生被殺，嚴(yán)重地影響了春秋戰(zhàn)國以來學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域里“百家爭鳴”的風(fēng)氣。五、修筑萬里長城（第四組學(xué)生探究討論）師：多媒體展示秦長城示意圖，說明秦長城與我們今天看到的長城不同，今天看到的長城主要是明朝修筑的?！氨睋粜倥揲L城，南征越族鑿靈渠”。3．秦朝為什么要修筑長城？生：介紹匈奴族的歷史，指出修筑長城是為了抵御匈奴。哪個(gè)同學(xué)給大家講述這個(gè)故事？孟姜女哭長城的傳說反映了當(dāng)時(shí)人們對秦始皇修長城的什么看法？你的見解如何？生：暢所欲言，歸納長城所起到的作用以及秦始皇的暴政。6．秦始皇為什么要派人開鑿靈渠？靈渠的開鑿有何作用？生答師補(bǔ)充：靈渠的開鑿對桂林有著重大意義，建議學(xué)生去靈渠實(shí)地旅游考察，了解靈渠在今天發(fā)揮的功能以及如何進(jìn)一步開發(fā)靈渠的旅游資源，以此培養(yǎng)學(xué)生愛我家鄉(xiāng)的意識。（小結(jié)）公元前221年，秦統(tǒng)一全國，之后秦始皇在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想、民族關(guān)系等方面采取了一系列措施鞏固國家的統(tǒng)一，最終形成了一個(gè)疆域遼闊、強(qiáng)大的秦帝國。學(xué)生討論秦始皇的功與過，并在課后寫成小論文。讓學(xué)生把秦的統(tǒng)一與今天我國的統(tǒng)一以及解決臺灣問題聯(lián)系起來，從而達(dá)到歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合、以史為鑒的教學(xué)目的。3．）通過這節(jié)課的教學(xué)，感覺到學(xué)生的歷史知識參差不齊，由于農(nóng)村學(xué)生家庭環(huán)境的限制，無法查閱更多學(xué)習(xí)資料，因此，能力與市區(qū)學(xué)生差距很大，給教師教學(xué)帶來很大的難度。發(fā)現(xiàn)于云南省元謀縣，距今170萬年。北京人生活在距今約七十至二十萬年，使用打制石器，過著群居生活，使用天然火，保留猿的某些特征。北京人遺址是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址。對比一下，古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別？ 前額低平，眉脊骨粗壯，顴骨高突，吻部前伸，沒有明顯下頦。使用磨制石器。列舉我國原始農(nóng)耕時(shí)代幾項(xiàng)世界性的貢獻(xiàn)。炎帝和黃帝時(shí)我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)。1黃帝：建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世衣食住行奠定了基礎(chǔ)。倉頡：發(fā)明文字。1黃帝被稱為“人文初祖”；海外華人稱自己為“炎黃子孫”。1你覺得堯舜禹有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？堯生活儉樸，克己愛民。禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，在外13年，三次路過家門而不入。1約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個(gè)王朝。夏朝的建立，標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生；夏朝的國家機(jī)構(gòu)，是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具。約公元前1600年，湯建立商朝，夏滅亡。公元前1046年，牧野大戰(zhàn)，商滅，西周建立。定都鎬。西周實(shí)行分封制。（內(nèi)容）周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立起眾多的諸侯國。（作用）西周通過分封諸侯，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)疆域廣大的奴隸制國家。其次，商湯和周武王伐無道、除暴秦，結(jié)束夏桀、商紂的殘暴統(tǒng)治，深得人心。商朝是我國青銅器的燦爛時(shí)期，著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家。公元前770－前476年，是我國歷史上的春秋時(shí)期，春秋是我國奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期。公元651年齊桓公在葵丘會(huì)盟諸侯成為春秋第一個(gè)霸主。出現(xiàn)了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。公元前260年，秦趙之間發(fā)生長平之戰(zhàn)，從此東方六國再也無力抵御秦軍進(jìn)攻。1鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高；戰(zhàn)國時(shí)，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程，（作用）消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱。地主階級和農(nóng)民階級之間的矛盾成為社會(huì)的主要矛盾。1公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。作用：封建制度在秦國的確立，促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，使秦國很快成為戰(zhàn)國七雄中最富強(qiáng)的國家，為統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。守舊貴族的反對，商鞅被處死，說明了守舊勢力的猖狂和統(tǒng)治者的昏庸。因?yàn)榻?jīng)過變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”。西周晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式，被稱為“大篆”；戰(zhàn)國時(shí)期，用毛筆蘸墨在竹簡或絲帛上寫字。夏朝就有了歷法。戰(zhàn)國時(shí)期，人們測定出一年24個(gè)節(jié)氣。扁鵲是春秋戰(zhàn)國時(shí)的名醫(yī)，他能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。1屈原，戰(zhàn)國時(shí)期的楚國人，他吸收民歌精華，采用楚國方言創(chuàng)造出一種新體詩歌──楚辭體。世界和平理事會(huì)把他定為世界文化名人。1李冰修建的都江堰被列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。湖北隨州出土了大量的鐘鼓樂器，其中以整套編鐘最為珍貴。而秦的疆域是東到東海，西到隴西，北到長城一帶，南達(dá)南海，是當(dāng)時(shí)世界上的大國。由于秦王嬴政善于發(fā)現(xiàn)人才并加以重用，所以這些人才在他的統(tǒng)一大業(yè)中，能夠各盡其能，發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。把小篆作為全國規(guī)范的文字。秦始皇命蒙恬負(fù)責(zé)修筑了西起臨洮、東到遼東的萬里長城，用來抵御匈奴的進(jìn)攻。秦朝疆域冬至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海。其次，秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國家，其專制集權(quán)統(tǒng)治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠(yuǎn)。最后，修筑了著名的萬里長城和靈渠等古代工程。公元前209年陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)起義──我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義。公元前207年，巨鹿之戰(zhàn)，項(xiàng)羽以少勝多，大敗秦軍主力。公元前202年劉邦建立西漢，定都長安。從而實(shí)現(xiàn)了政治、經(jīng)濟(jì)思想上的大一統(tǒng)，西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期。經(jīng)濟(jì)上將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，軍事上組織強(qiáng)大的騎兵部隊(duì)開始對匈奴實(shí)行大規(guī)模的反擊，奪取愛心用心專心 3 河套和河西走廊地區(qū)，在政治經(jīng)濟(jì)軍事思想上實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，使西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期。到文景時(shí)期，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)“文景之治”。漢武帝大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些