【摘要】主題復(fù)習(xí)小學(xué)語文六年級(jí)下冊期中第一單元單元復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞:生活感悟人生啟示及道理學(xué)奕?通過奕秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的事,說明了在同樣條件下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果,告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意的道理。選自《孟子.告子》兩小兒辯日?本文圍繞著太陽什么時(shí)候離人近,什么時(shí)候離人
2025-01-19 23:38
【摘要】à詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫書籍含糊尖銳抽屜恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑殘暴匪徒拘留窩頭剝削興旺解救哀思亂蓬蓬炊事員重于泰山輕于鴻毛精兵簡政死得其所
2025-02-14 16:30
【摘要】交流平臺(tái)日積月累成語故事1、回憶學(xué)習(xí)本組課文后有哪些收獲,聯(lián)系生活實(shí)際,領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的道理。2、在把握主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會(huì)作者表達(dá)感悟的不同方法”??梢宰プ【唧w的語言描寫、重點(diǎn)詞句進(jìn)行深入思考:作者為什么這樣寫?其思路是什么?自己有什么看法?這樣來形
2025-02-13 03:01
【摘要】琥珀?北師大版六年級(jí)語文下冊第四單元琥珀是古代松樹脂的化石,淡黃色,也有褐色或者紅色的,可以做裝飾品。琥珀:1.課文寫了一塊什么樣的琥珀?2.圍繞著課題,課文都寫了哪些內(nèi)容?試著給課文分段。3.課文中哪些內(nèi)容是實(shí)實(shí)在在的事物?哪些是作者想象的部分?思考
2025-02-13 10:48
【摘要】綜合性學(xué)習(xí):難忘小學(xué)生活成長足跡“成長足跡”板塊可以以制作“班級(jí)紀(jì)念冊”為中心開展活動(dòng)。為了制作好“班級(jí)紀(jì)念冊”,可以做以下幾件事:(1)讀“閱讀材料”中的文章,感受對小學(xué)生活的懷念。(2)回憶和說說自己成長的故事,共同尋找班級(jí)“成長的足跡”。(3)搜集個(gè)人和集體“成長的足跡”,寫
2025-02-15 15:46
【摘要】詞語解釋驚恐萬分:驚慌恐懼,十分害怕。貿(mào)然:輕率地;不加考慮地。絕緣體:極不容易傳導(dǎo)熱或電的物體,分為熱的絕緣體。小心翼翼:形容十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。半信半疑:有些相信,又有些懷疑。默讀課文,思考:課文講了兩個(gè)姑娘的什么故事?是怎樣的故事??課文講了瑪麗亞和江雪兩個(gè)小姑娘的故事。
2025-01-19 21:50
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達(dá)的交際能力,同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心,樹立良好的理想觀。2.在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作,表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn),并能對自己的習(xí)作進(jìn)行修改、評議與欣賞,感受習(xí)作的快樂。3.學(xué)習(xí)前后照應(yīng)的寫法。理想是人生的奮斗目標(biāo),是人們對未來
2025-02-14 18:27
【摘要】學(xué)會(huì)生存小學(xué)語文六年級(jí)下冊口語交際·習(xí)作四同學(xué)們,通過魯濱孫河流記,我們了解到魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強(qiáng)生存下來的精神,使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對的課題。你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存”?
【摘要】豐子愷(1898~1975)現(xiàn)代散文家、畫家。浙江崇德縣(今桐鄉(xiāng)縣)人。長期致力于藝術(shù)教育事業(yè),美術(shù)和文學(xué)創(chuàng)作。他的漫畫、書法自然瀟灑,風(fēng)韻別致,稱譽(yù)藝壇。他的散文,先后結(jié)集出版的有《緣緣堂隨筆》、《車廂社會(huì)》、《緣緣堂再筆》、《率真集》等。他厭惡人世間的虛偽、卑俗、自私,贊美兒童的真
2025-02-14 16:29
【摘要】時(shí)間就是生命。無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命。——魯迅2、匆匆朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。中國著名的詩人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影響很大。朱自清是在“五四”浪潮的推動(dòng)
【摘要】綜合復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,能正確讀寫下列詞語:工夫、置之不理、三年五載、循環(huán)、自生自滅、一來二去、門道、曇花、秉燭夜游、見識(shí)。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂趣,培養(yǎng)熱愛生活、健康向上的思想感情。4.學(xué)習(xí)作者敘事具體、清楚的表達(dá)方法。
2025-02-10 04:04
【摘要】理想是什么詞典上說,是對未來事物的想像或希望(多指有根據(jù)的、合理的,跟空想、幻想不同)。俄國作家列夫?托爾斯泰說:“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向,就沒有生活?!闭祷幽耆A的我們,該怎樣用理想做掛天征帆,駕長風(fēng)破巨浪;以一柄木槳,引領(lǐng)生命之舟駛?cè)虢鹕蹫??今天我們一起來討論一下有關(guān)理想的話題。
2025-02-15 15:47
【摘要】導(dǎo)語:“百里不同風(fēng),千里不同俗”。說一說自己從《北京的春節(jié)》《藏戲》《各具特色的民居》和《和田的維吾爾》中,了解到了哪些民風(fēng)民俗。民風(fēng):一個(gè)民族的風(fēng)土人情民俗:一個(gè)民俗的風(fēng)俗習(xí)慣。民風(fēng)民俗,是與民族文化有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,它是一種文化現(xiàn)象,是在長期歷史發(fā)展過程中形成的。我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)
【摘要】交流平臺(tái)日積月累課外書屋溫故互查:這一單元我們都學(xué)習(xí)了哪些課文呢?有哪些收獲?(同桌二人交流并展示。)自主完成填空:通過本組課文的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了______的李大釗,______的郝副營長,用自己的_______換來了我們
2025-01-19 21:51
【摘要】回顧·拓展四詞語盤點(diǎn)四讀讀寫寫乖巧圍裙硬幣裂縫櫥窗饑餓禮拜生銹揉皺昏暗瞇縫聳肩一縷毒打撇嘴欺負(fù)抽噎匣子凍僵逗笑竄過孤兒打攪甜蜜