【摘要】你認(rèn)識嗎?班級學(xué)生穿校服的背影照片同一學(xué)生的正面照片臉型眼型嘴型鼻型眉型性狀人數(shù)性狀人數(shù)雙眼皮單眼皮有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖前額平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央無溝有酒窩無酒窩舌頭能向內(nèi)卷舌頭不能向
2025-02-02 02:00
【摘要】科學(xué)相貌各異的我們荊州市沙市紅星路小學(xué)張靜科學(xué)Page2《相貌各異的我們》沙市紅星路小學(xué)耳垂發(fā)際下頜頭發(fā)眼皮科學(xué)Page3《相貌各異的我們》沙市紅星路小學(xué)平發(fā)際“V”發(fā)際科學(xué)Page4《相貌各異的
【摘要】相貌各異的我們張杰花2021年12月1日義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級上冊(黃)(白)(黑)(棕色)小組觀察我們的相貌有什么相同和不同?選擇1—2種相貌特征仔細(xì)觀察,動手畫一畫。比較每個人的同一相貌特征,我們有什么發(fā)現(xiàn)?單眼皮、雙眼皮有耳垂、無耳垂直發(fā)、卷發(fā)
【摘要】相貌各異的我們?yōu)槭裁次覀兛梢苑直嫒耍炕顒右唬盒〗M內(nèi)觀察?觀察并畫下來臉部特征活動二:班級大普查?觀察目標(biāo):耳垂、前額“v”發(fā)尖、下頜中央有溝,卷發(fā)我們的相貌是唯一的嗎?
2025-02-02 00:37
【摘要】相貌各異的我們居民身份證畢業(yè)證書教師資格證機(jī)動車駕駛證相貌各異的我們食物營養(yǎng)遺傳基因生活方式?遺傳基因是指攜帶有父母親生理特征信息的遺傳物質(zhì),是控制后代生理性狀的基本遺傳單位?;蛲ㄟ^指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個體的性狀表現(xiàn),包括性別、性格、外貌等等。?遺傳基因
2025-02-02 02:05
【摘要】1、我們使用的能源大部分來自,我們已經(jīng)直接把太陽能轉(zhuǎn)化成。2、在我們現(xiàn)在使用的能量中,、、是最重要的能源。3、根據(jù)不少的證據(jù)推測,煤是由古代的慢慢變成的;石油、天然氣也與煤相類似,是幾億年前
2025-02-15 12:10
【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計六年級(科學(xué))第(上)冊第(4)單元單元名稱生物課時安排共(8)課時第(5)課時課題名稱相貌各異的我們教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:同一種生物不同個體之間也存在著差異
2025-02-02 07:52
【摘要】環(huán)境問題和我們的行動,-,教科版六年級科學(xué)下冊,本課要點,當(dāng)前突出的環(huán)境問題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等,人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動。,,我們已學(xué)過和環(huán)境問題,環(huán)境問題和我們的行動,,...
2024-10-28 12:00
【摘要】六年級上冊科學(xué)《相貌各異的我們》教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思想科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,以學(xué)生為主體,以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點,提出問題后,讓他們主動猜想、實驗、觀察、交流,以教師為主導(dǎo),提供給學(xué)生直接參與各種科學(xué)探究活動,使他們像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)和探究,體
2025-01-23 03:20
【摘要】-,垃圾的處理,教科版六年級科學(xué)下冊,垃圾的露天堆放,會造成什么影響?,填埋垃圾模擬實驗:方法:在廣口瓶中放入淘洗干凈的細(xì)石子約3厘米厚,然后加入清水,使水剛好位于石子的一半。用鑷子往瓶中靠瓶壁處放入...
2024-10-23 05:31
【摘要】7、呵護(hù)我們的身體人體的各個器官怎樣協(xié)同工作?通過文字或畫圖的方式呈現(xiàn)討論的結(jié)果。人體各器官之間的聯(lián)系?思考人體各個器官之間的聯(lián)系?畫圖繪圖的基本流程?1、交流研討,共享彼此的認(rèn)識?2、繪制表示簡單關(guān)系的畫圖如:?3、交流研討,在簡單繪圖的基礎(chǔ)上尋找圖與圖之間的關(guān)系,并以此關(guān)系繪制新
2025-02-15 17:48
【摘要】一、填空。1、我們每天在消耗食物和各種各樣的生活用品的同時也產(chǎn)生了許多______。2、我們家現(xiàn)在處理垃圾一般是_______________。垃圾一天的垃圾扔進(jìn)垃圾筒填表一天的垃圾垃圾的分類表按垃圾的材料分按是否有毒分按是否容易腐爛分按垃圾來源分塑料、金屬、玻璃、紙、
2025-02-14 22:23
【摘要】六上第四單元出題人民主路謝芳一、判斷..:,校園生物的分布也會隨著發(fā)生變化。(√),人工選擇也可以。(√),消耗的熱能較多,所以身體瘦小。(×)、糞便、毛等的蹤跡推知躲藏起來的動物。(√),都是不開花植物。(×)
2025-01-18 21:02
【摘要】六(下)第四單元出題人大馬路陳婭一、判斷題:1、地球大氣層中的氧氣是地球生命保護(hù)神。(錯)2、醫(yī)院里一次性輸液器是用優(yōu)質(zhì)塑料制成的,使用后完全可以回收加工制造飲料瓶。(錯)3、減少汽車尾氣排放是控制大氣污染最根本的辦法。
2025-02-05 18:58
【摘要】判斷1、不知名的小動物,我們應(yīng)當(dāng)詳細(xì)描述它的樣子,說明在哪里找到的。()2、動植物在一年四季都是一樣的。()3、校園里動植物種類很多,生活的環(huán)境也各不相同。()4、珍稀動植物無論怎樣保護(hù)都是要滅絕的。()5、我國是生物多樣化最豐富的12個國家之一。()×√
2025-02-14 22:24