大三學(xué)年鑒定-在線瀏覽
2024-11-18 23:43本頁面
【正文】 。在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，明白社會(huì)發(fā)展的需求，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更加全面地掌握了環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論，同時(shí)注意結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐，參加了學(xué)院組織的長途野外實(shí)習(xí)。思想覺悟得到了一定提高，樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀?？朔约荷砩系娜秉c(diǎn)，改正不足。我定會(huì)以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I(xiàn)力量，同時(shí)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。下面由本小編精心整理的大三個(gè)人鑒定范文，希望可以幫到你哦!大三個(gè)人鑒定范文篇一青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。告別了大一大二的懵懂忙碌，大三與我而言更是一場成長的蛻變。這是關(guān)鍵的一年，直接與我們未來的工作掛鉤。雖然理論課成績不是很理想，值得自責(zé)，但自己確實(shí)是學(xué)得比較踏實(shí)，也沒什么好說的。這些課程帶給我們的是理論與實(shí)踐的結(jié)合，給予我們的是寶貴的”臨床”經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然像我們這種做提取分析的，實(shí)驗(yàn)的過程是繁瑣枯燥的，可是對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的嫻熟駕馭，對(duì)自己所取得的勞動(dòng)成果的肯定，又是欣慰的。同時(shí)我還和好友申報(bào)了“大學(xué)生挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目，并獲得學(xué)院推薦一等獎(jiǎng)的戰(zhàn)績。回顧整個(gè)學(xué)習(xí)過程，可以用一句話來概括:“一份耕耘，一份收獲?？粗鴪?jiān)持下來的同學(xué)取得的可喜成績，也只有艷羨的份了。很自然的我成了我們支部的骨干，這樣我又忙碌起來了。從黨員的發(fā)展，支部的大大小小各項(xiàng)事宜，作為一個(gè)組織者，自己的工作能力也得到了一定的提升。一份是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的助理，其實(shí)這個(gè)工作主要是學(xué)習(xí)的過程，她讓我了解到了老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的全過程，更好的與我們實(shí)驗(yàn)課上的內(nèi)容相聯(lián)系，知其來知其所以來。說實(shí)話真的很感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)照，沒有他們我會(huì)走很多彎路的。剛開始的時(shí)候是教初中全科，后來教的是小學(xué)畢業(yè)班英語(主要教新概念)第一次當(dāng)老師感覺還不錯(cuò)，其實(shí)在教學(xué)的過程中，我也學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，怎樣為人師表，怎樣處理與學(xué)生之間的關(guān)系，都是我一直在探索的。第二份才是我的事業(yè)，認(rèn)真的備課，耐心的教授，同時(shí)灌輸一些自己認(rèn)為很有成效的學(xué)習(xí)思路，和孩子一起探討人生，探討生活，了解90后的思維方式，其實(shí)這過程中我也在學(xué)習(xí)。我們的目標(biāo)是杭外。剛開始的時(shí)候，還是挺不適應(yīng)的，覺得大家都突然變得那么現(xiàn)實(shí)，很殘酷。生活的軌跡是靠自己印出來的，當(dāng)然開始會(huì)有些許迷茫，但見識(shí)的多了也就守得云霏開了。于是就緊鑼密鼓地進(jìn)入了考前的準(zhǔn)備工作，收集資料，定專業(yè)，定學(xué)校，在抉擇中更加堅(jiān)定。精神和學(xué)習(xí)的壓力，讓我變得沉重，非常感謝朋友們對(duì)我的關(guān)心和照顧。我們一起學(xué)習(xí)，一起工作，一起相互攙扶。雖然很傻，卻彌足珍貴。大三個(gè)人鑒定范文篇二總結(jié)三年的大學(xué)生活，感覺我是一個(gè)不得不墮落又甘愿墮落的一個(gè)人。那天我在劉文宿舍說:我好迷茫。我沒有用心去學(xué)力學(xué)，所以成績不好。如果那時(shí)候有人告訴我大學(xué)課程就是很難，你的成績還算不錯(cuò)的話，我想現(xiàn)在我的績點(diǎn)也不至于這么差。但是現(xiàn)在都晚了。看完課本，抄完作業(yè)，憑借著運(yùn)氣過了60大關(guān)。大二的日子，依舊那么匆忙。專業(yè)課太難，總是搞不懂為什么要學(xué)這些自己根本不感興趣的課程。那時(shí)候我需要有人提醒。因?yàn)槲铱梢宰鲎约焊信d趣的東西了。但是后來開學(xué)了就又被專業(yè)課纏著了:或死于流體力學(xué)，或死于彈性力學(xué)。我不知道我沒有掛課是不是老師的故意，因?yàn)槲叶疾恢廊绻麙煺n了我還有沒有信心在繼續(xù)下去。這種迷茫的煩人的思緒就像沉淀的污泥，為了看清池底的情況而攪動(dòng)只會(huì)讓池塘變得更混濁。大三個(gè)人鑒定范文篇三今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。現(xiàn)總結(jié)如下:
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