20xx幼兒園大班音樂教學(xué)計劃-在線瀏覽
2024-11-18 23:28本頁面
【正文】 預(yù)計
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。
2020幼兒園大班音樂教學(xué)計劃(二) 一、課題名稱 讓幼兒成為音樂的主人
二、問題的提出 歌唱是人類音樂活動的重要領(lǐng)域之一，也是人類表達、交流感情的最自然的手段之一。幼兒通過他們甜美、清脆的童聲來表達自己歡快、喜悅等各種各樣的心情，同樣也是他們顯示自己能力，獲得成功體驗的重要途徑。
可以提高幼兒的音樂能力和社交技巧。
還可以激發(fā)幼兒的熱情，豐富他們的情感體驗。因此，唱歌應(yīng)該成為幼兒音樂啟蒙的一個重要手段，成為幼兒音樂教育的核心內(nèi)容。
三、文獻綜述 音樂教育活動是幼兒園諸多教育活動中的一種，要有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒主動活動，又要熟知幼兒音樂教育的功能，遵循音樂藝術(shù)教育的規(guī)律和特點，結(jié)合幼兒年齡特點，引導(dǎo)幼兒在音樂藝術(shù)美的感受。
四、研究對象 實驗幼兒園小(三)班全體幼兒。
啟發(fā)引導(dǎo)幼兒在音樂藝術(shù)的情感體驗和美的感受中，培養(yǎng)積極主動地參與各種音樂活動興趣愛好。
(二)研究假設(shè)： 幼兒歌唱水平存在明顯的差異。
觀察時間、次數(shù)：采用隨機觀察的方式，每日至少一次。
(二) 測查法： 采用整體抽樣法，從本班中抽取10名幼兒為被試驗者。
測查結(jié)果：采用符號描述與概括描述相結(jié)合的方式，記錄幼兒的測查結(jié)果。
2020幼兒園大班音樂教學(xué)計劃(三) 一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：
培養(yǎng)練聲的興趣。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱。用正確的口形，唱好U、O韻母。知道音有長短。
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