【正文】 前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。6好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。6不要活得太匆忙，知道怎樣安排時間，就會知道怎樣去享受。7忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。7刻苦學(xué)習(xí)是我們一生的諾言，也是一輩子的誓言。7不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。名人格言經(jīng)典4生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開?！宋覀冎挥蝎I(xiàn)出生命，才能得到生命?！ㄈ擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！灞救A人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更生命?！_曼。——諺語1能將自己的生命寄托在他人記憶中，生命仿佛就加長了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實(shí)不下于天賦的生命。在某種意義上說，生要比死更難?！?壽命的縮短與思想的虛耗成正比。——艾青1生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獛鞝柎?假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會到來?！獝勰?生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！蹩?內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命?！∪?生是一所學(xué)校，再那里，不幸比起幸福來是更好的老師?！Z貝爾2生命，如果跟時代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會感到它永垂不朽。——英國諺語2生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！M(fèi)爾巴哈2生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它?！商?生活只有在平淡無奇的人看來才是空虛而平淡無奇的。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)?！惯~爾斯夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——?dú)W陽修志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，何所底乎？志不立，天下無可成之事?！队?xùn)欲遺規(guī)》任何職業(yè)都不簡單，如果只是一般地完成任務(wù)當(dāng)然不太困難，但要真正事業(yè)有所成就，給社會作出貢獻(xiàn)，就不是那么容易的，所以，搞各行各業(yè)都需要樹雄心大志，有了志氣，才會隨時提高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。——歌德天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。——牛頓1流水在碰到底處時才會釋放活力。——陶鑄1真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現(xiàn)。今日所以悠悠者，只是把學(xué)問不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過了，此只是志不立?！〈?人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。若志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣?！兑捉?jīng)》1欲速則不達(dá)，見小利則大事不成?！_丹2騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功以不舍?！嵃鍢?雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。故書癡者文必工，藝癡者技必良?！┤R2堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)?！飦喛?烈火試真金，逆境試強(qiáng)者?！勘葋喣婢辰o人寶貴的磨煉機(jī)會。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的?！げ{3青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、3子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！獝垡蛩固?偉大的人物都走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。——羅曼立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程。人生如溪流，有的人一輩子都不曾匯入大海，他人生的河流就是不完整的，長江開山劈石流向大海，黃河則是繞過九曲十八彎。朋友們，等到你們八十歲以后，一個一個犧牲掉了，最后剩我一個，把你們一個一個送走。我們班當(dāng)時有的同學(xué)很有才華，很會寫詩，還開了個人詩歌朗誦會，我也去聽，朗誦完了以后發(fā)現(xiàn)“嘩啦”一下，五六十個女孩子追著這些詩人們走，結(jié)果我就追著五六十個女孩子走……一個人要產(chǎn)生成功感，應(yīng)該設(shè)立階段性目標(biāo)。把這些小的成功加起來可能最后就是一個大成功。生活永遠(yuǎn)不會完美，生活中永遠(yuǎn)會有缺憾。但正是因?yàn)橛羞z憾，我們的生活才會有追求：達(dá)到一個目標(biāo)后，下一個目標(biāo)又會出現(xiàn)。但很多情況下，得到卻通常意味著失去。第一種是經(jīng)過生活嚴(yán)峻的考驗(yàn)，經(jīng)過成功與失敗的反復(fù)交替，最后最后成大器。比如學(xué)化學(xué)的人最后成為世界著名的化學(xué)家，這也是成功。所以我常常對學(xué)生講一句話，就是如果你現(xiàn)在感覺到自己不成功或者沒有什么事業(yè)，沒有關(guān)系，但是你只要堅(jiān)持明天比今天好這個概念，五年不行你就十年，十年不行，你就干二十年。喬布斯是這樣一個人，因?yàn)橛兴?，世界從此不同。在他?chuàng)新的心中更有一個博大的心，讓每一個人的手中都包容了世界并用新的眼光認(rèn)識世界。1如果你的心中全無目標(biāo)，不知該去做什么，或者一切僅由別人驅(qū)使——那么，你的生活就已失去了意義。1這個世界上有很多天才，天才是用來欣賞的，不是用來攀比的。1當(dāng)我們堅(jiān)持自己理想的時候，你會堅(jiān)決不放棄。1你做任何事情，一旦中斷了，一定是前功盡棄的。讀書給你帶來三樣?xùn)|西，給你帶來胸懷、給你帶來情懷，給你帶來氣質(zhì)。2人生要不要有追求財(cái)富和名聲的夢想呢？當(dāng)然要了，這么好的東西不要干什么？但是要用能力去追，用正當(dāng)?shù)氖侄稳プ?。為什么？因?yàn)楦F只能“獨(dú)善其身”，達(dá)卻能“兼濟(jì)天下”。2無事無欲，有事有謀，大事大勇，小事小心。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經(jīng)驗(yàn)。讓我們鼓起勇氣，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個更加精彩的人生。當(dāng)我們無力改變事情結(jié)果的時候，一定要學(xué)會改變心態(tài)。2人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。一個人成長的過程，是一個不斷在失敗中尋找與把握機(jī)會的過程，沒有失敗就無所謂成功，沒有遭遇過挫折和失敗的人生是不豐富的人生，就像白開水，純凈卻沒有味道。3使這個世界燦爛的不是陽光，而是你的微笑。3青春就是做夢和犯傻?！崦艉?年紀(jì)大了，人們看重不再是外表，不是你帥不帥，而是看你的內(nèi)心的魅力：你的氣魄、氣概。3在大學(xué)，我愛上了所有的女孩子，但是沒有一個女孩子愛我——我在北大基本上即使這樣一種狀態(tài)。只要走的比別人久，就能走出別人所不能的距離，走的比別人更遠(yuǎn)，你就能看到別人看不到的風(fēng)景。一個人我走作了還她是得到的時候是不需在條會了然便看下胸懷的，只有一個人他內(nèi)去的時候胸懷格才和把樣現(xiàn)出來。當(dāng)別人聊天的時候，你可以閱讀；當(dāng)別人打游戲的時候，你可以創(chuàng)作；當(dāng)別人抱怨的時候，你可以好好鍛煉…4一個人想改變，通常是由環(huán)境引起的，如果在一個舒適的環(huán)境中生活，就不容易求變。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)談戀愛的多，最后城的少。4在大學(xué)里面談戀愛的多，成的少。4金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。4如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于大地之間；而不是做一顆草，你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對草說：對不起？4第三條就是談的要大度，所謂的大度就是說當(dāng)另一個人愛上其他人的時候一定要大度的對他說，你的幸福就是我的幸福，你的快樂就是我的快樂。4不能一次就放棄了，至少要追次，而且不能一天追完，同一天追次一點(diǎn)感覺都沒有。別人一句話、一個評論就使自己生氣一個月。5人事斗到最后，斗出的事規(guī)則。如果財(cái)富名聲帶來喜悅我們就去追求，如果閉門思考帶來快樂就讓我們獨(dú)處?！崦艉?如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于大地之間；而不是做一顆草，你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對草說：對不起？——俞敏洪5窮其一生生活在“平原”，是一種悲哀，因?yàn)槟銢]有看到過起伏的山巒、連綿的丘陵，無垠的草原以及浩瀚的海洋?！崦艉?男人的魅力，正在于外在的燦爛笑容加內(nèi)在的剛強(qiáng)個性。——俞敏洪5我歲上大學(xué)時，一開始是有很多心理不平衡的，因?yàn)樽约旱拈L相、家庭條件等跟同學(xué)差距比較大。5激情是源自內(nèi)心對某種事業(yè)的認(rèn)同和追求。名人格言經(jīng)典7讓眾人所追求的名譽(yù)永遠(yuǎn)紀(jì)錄在我們的墓碑上，使我們在死亡的恥辱中獲得不朽的光榮；不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲名，使時間的鐮刀不能傷害我們；我們的生命可以終了，我們的名譽(yù)卻要永垂干古。不要侮蔑你不知道的真理，否則你將以生命補(bǔ)償你的過失。愛之為物，本是火的精華，空靈、倏忽、飄灑，并非重濁而下沉，卻是輕清上浮而欲化。希望是苦難者的唯一藥方。別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，機(jī)會發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。如果你沒有某種美德，就假裝你有。1有些人因罪惡而升遷，有些人因德行而沒落。1人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。1愛情是盲目的，戀人們看不到自己做的傻事。1被盜的人要是不知道偷兒盜去了他什么東西，旁人也不去讓他知道，他就等于沒有被盜一樣。2可以量深淺的愛是貧乏的。從敵人嘴里發(fā)出的？美，才是真正的光榮。2愛象一盞油燈，燈芯燒枯以后，它的火焰也會由微暗而至消失。2期待與獅子匹配的梅花鹿必然為愛而死。2不惜食言的人一樣會把誓約撕得粉碎。2當(dāng)命運(yùn)突然改變了心腸，把她的寵兒一腳踢下山坡的時候，那些攀龍附鳳之徒，本來跟在他后面匍匐膝行的，這時候便冷眼看他跌落，沒有一個人做他患難中的同伴。子言慕雨，啟傘避之。3誰在席終人散以后，他的食欲還象初入座時那么強(qiáng)烈哪一匹馬在見長的歸途上，會象它起程時那么長驅(qū)疾馳。3不應(yīng)當(dāng)急于求成，應(yīng)當(dāng)去熟悉自己的研究對象，鍥而不舍，時間會成全一切。3浪子揮霍的是他的祖業(yè)；財(cái)迷葬送。3金子啊，你是多么神奇。超乎尋常的親族，漠不相關(guān)的路人。人生中出現(xiàn)的一切，都無法擁有，只能經(jīng)歷。磨礪內(nèi)心比油飾外表要難得多修行是對自己良心的交待，不是做給別人看的。貧窮不能等，等久了，自己將會習(xí)慣于貧窮。1不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。1自己把自己說服了，是一種理智的勝利。要活得舒心，活得快樂。2學(xué)會認(rèn)錯，人不可能無錯，不會認(rèn)錯本身就是錯。2要承認(rèn)自己的不足，不要過于自責(zé)?？票?。2不要談?wù)撟约海灰h論別人。2多花些時間和能讓你快樂的人在一起2生存第一，規(guī)則第一，團(tuán)隊(duì)第一，忠誠第一。3正確地做正確的事，這是真正的成功者。3要想幸福一點(diǎn)，心就要簡單一點(diǎn)；要想灑脫一點(diǎn)，對生活要求就簡單一點(diǎn)。3身安，不如心安；屋寬，不如心寬。3別把時間都浪費(fèi)在后悔上了。路不平可以鋪，人不行不能哭。4凡事皆有極困難之時，打得通的，便是勇者。4人性最大的悲哀，是走不出心靈的迷茫。4那些回憶就像烙印刻上了就無法被磨滅4人生就像憤怒的小鳥，每次你失敗的時候，總有幾只豬在笑。不愛了就什么也不是了，無關(guān)緊要。50、隨著時間的流逝，人會越來越后悔和陷入回憶中名人格言經(jīng)典9教育能開拓人的智力?！招兄逃司褪且纬扇说男愿??！獊喞锸慷嗟率聦?shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣?！獊喢缆肥菇逃^程成為一種藝術(shù)的事業(yè)?！獝郾瓤颂┑虏彭殞W(xué)也?！酌鲗W(xué)高為師，身正為范；百年大計(jì)，教育為本?！Ｌ乩?貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——格林西安1欲高門第須為善；要好兒孫必讀書?！淘?教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。葉芝1博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！K霍姆林斯基1想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書?！涿兰~斯2愿每個孩子都成為一個善良、豐富、高貴的人?！雇羞_(dá)德2習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！业铝_2教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。——陶行知2勞動受人推崇。——杜威2再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。——第斯多惠一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！招兄?養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。——馬卡連柯3在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)?！獮跎晁够?創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！K霍姆林斯基3讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！病S炎培4一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色?！芬?成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。約翰遜4教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德?！諣柊吞?只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！K霍姆林斯基4教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！裟妨炙够?0、求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來?！惗喾耶?dāng)命運(yùn)遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁?！s？凱恩斯對于凌駕命運(yùn)之上的人來說，信心是命運(yùn)的主宰。凱勒聰明的人造就機(jī)會多與碰到機(jī)會?！└?duì)栆粋€人的性格決定他的機(jī)遇?！_曼?！R基雅弗利命運(yùn)不能妨礙我們的歡樂，讓他來脅迫我們吧！我們還是要?dú)g笑度日，只有傻瓜才不是這樣?！固轄?命運(yùn)就是對一個人的才能考驗(yàn)的偶然?！藙诘覟跛?命運(yùn)的變化如月亮的陰晴圓缺，無損智者大雅。——維尼1向命運(yùn)大聲叫罵又有什么用？命運(yùn)是個聾子。雖人各有志，但往往在實(shí)現(xiàn)理想時，會遭遇到許多困難，反而會使自己走向與志趣相反的路，而一舉成功。——荀子1在灰暗的日子中，不要讓冷酷的命運(yùn)竊喜；命運(yùn)既然來凌辱我們，我們就應(yīng)該用處之泰然的態(tài)度予以報復(fù)。發(fā)不了財(cái)?shù)模涣斯俚?，都要埋怨命運(yùn)不