五班班主任工作總結(jié)精選5篇-在線瀏覽
2024-11-18 22:46本頁(yè)面
【正文】 使學(xué)生意識(shí)到它們的危險(xiǎn)性和危害性。教給學(xué)生自我保護(hù)的小常識(shí)，熟記一些急救電話，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話等等。工作方法有成千上萬(wàn)，沒(méi)有一個(gè)固定的模式，但只要我們班主任講究方法，從愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，采取學(xué)生樂(lè)于接受的教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，勤于管理，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，并形成自己的特色，定能水到渠成，讓班級(jí)集體在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越大的作用?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的班主任工作，感受頗深，酸、甜、苦、辣，咸五味俱全，百般滋味在心頭。在本學(xué)期的工作中，我對(duì)自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。其次，我清楚地知道班主任是學(xué)校與家庭的橋梁與紐帶，我要做好自己的本職工作，學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)，要真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)，全心全意地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，爭(zhēng)取更多的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通與交流，得到每一個(gè)家長(zhǎng)的理解、信任與支持，同時(shí)，向家長(zhǎng)反映孩子們?cè)谛５那闆r，了解孩子們?cè)诩业那闆r，與家長(zhǎng)們共商教育好孩子的方法，爭(zhēng)取讓每一個(gè)家長(zhǎng)配合好老師，共同教育好學(xué)生，還成功召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。我了解到學(xué)生們的所需后，我會(huì)盡可能地理解他們、幫助他們，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我要求自己愛(ài)護(hù)、體貼學(xué)生，成為全班學(xué)生都喜歡的好教師。班主任教師是學(xué)生的榜樣，我們都知道身教重于言教。平時(shí)我十分注意自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。其次，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我在注重培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的同時(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。二、讓人人都成為班級(jí)小主人孩子是班級(jí)的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽(yáng)光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長(zhǎng)。我還采用了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，設(shè)置了“最佳班干”、“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”和“最佳搭檔”，每個(gè)月評(píng)一次，為全班同學(xué)，尤其是后進(jìn)生創(chuàng)造了成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們積極向上的熱情，也增強(qiáng)了他們主人翁的責(zé)任感。有了這樣一個(gè)良好的集體，學(xué)生生活在其中十分愉快。我班的每一個(gè)成員在集體比賽中奮力拼搏，為班爭(zhēng)光，在本學(xué)期參加學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀比賽中，我班奪得了誦讀比賽高年級(jí)組二等獎(jiǎng)；在全校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班奪得了團(tuán)體總分全校第一名的好成績(jī)；在學(xué)校開(kāi)展的演講比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)作文競(jìng)賽中，凌茹洋、李天健、胡翔、彭婉琳、曾貝琳、彭程皓、肖梓涵等同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。有什么事業(yè)比造就人的事業(yè)更偉大呢？新的一年又來(lái)臨了，我愿繼續(xù)努力，把我的青春和汗水獻(xiàn)給這些可愛(ài)的孩子們。第三篇：五班班主任工作總結(jié)沐溪小學(xué)2014——2015學(xué)第一學(xué)期班主任期末總結(jié)五（1）班 歐健勇時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一眨眼一個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了，在這一個(gè)學(xué)期的工作中，既有成功、收獲，也有需要改進(jìn)的地方?！吧鼰o(wú)價(jià)，安全第一。抓好細(xì)化管理工作，促成班級(jí)氛圍：（1）、充當(dāng)協(xié)調(diào)員。我便是我們班上的協(xié)調(diào)員。我們班的學(xué)生偏活躍，所以在日常學(xué)習(xí)生活中常有一些小摩擦出現(xiàn)，而我就會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)，為他們排憂解難，化解矛盾；而在私下我也喜歡跟學(xué)生呆在一起，常常跟他們聊聊課余生活，增加對(duì)他們的了解，也讓他們對(duì)更我信任，更配合我的工作。校長(zhǎng)常常說(shuō)：“要加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，一群好的班干部是老師的得力助手，既得到能鍛煉，協(xié)助班主任管理好班級(jí)，又能替班主任減輕工作負(fù)擔(dān)。他們分工合作，互相幫助，互相促進(jìn)，既提高了自身能力又減輕了我的工作壓力，真是一舉兩得。（1）、缺少觀察。（2）、做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)。比如學(xué)生的?？ㄅ宕鳎淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我們班很多學(xué)生的?？ǘ即嬖谂宕鞑灰?guī)范的問(wèn)題。這是我需要反思和改正的不足之處，也讓我明白到要從細(xì)節(jié)出發(fā)的重要性。我們班的學(xué)生整體屬活躍類型，所以在課堂上有點(diǎn)難控制，一旦討論起問(wèn)題就很難停下來(lái)，給人一種亂哄哄的感覺(jué)。更
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