五年級語文教案——單元練習2-在線瀏覽
2024-11-18 22:22本頁面
【正文】 )古代人用什么樣的文字來表示馬呢請同學們看書。 (5)教師小結(jié)：馬、牛、羊和魚這幾個部首原來都是象形字，由這部首組成的字，大都與它們各自代表的事物有關(guān)。 三、教學第三題 審題?！ ≈笇АＶ该x第一組?！ “岩恍┰~義相反或相關(guān)的詞語放在一起，就成了一首對韻 (5)指名讀第二組?！ ?7)學生在理解的基礎(chǔ)上練習朗讀?！ ?1)指名個別讀。(讀熟) 反饋?！ ?2)指名朗讀?！ ≈该x題，明確要求?！ ?1)復習修改病句的方法?！ 、僬页霾∫颍耗樕吓c洋溢......心情搭配不當。 確運用修改符號) 練習。 反饋。 第二句：數(shù)量可以增加，但質(zhì)量不好增加?！ 〉谌洌簝汕昵靶鲁鐾琳f法不通?！ 〉谒木洌夯旧吓c完全互相矛盾，應(yīng)刪去其中一個詞語。 二、教學第五題 審題?！ ≈笇??！ ?2)教師范讀?！ ?4)學生練習說說這些成語的意思。(意思相近) 例如： 漫山遍野：遍布山野，形容很多。 練習。
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