s版二年級語文上冊語文百花園二教案-在線瀏覽
2024-11-18 22:20本頁面
【正文】 她想向售貨員阿姨求助，她該怎么說呢？。4.（出示課件9）學(xué)生看求助時的做法：（1）用合適稱謂，說話禮貌。（3）認真聽對方說話。第三篇：二年級上冊語文百花園七教案二年級上冊語文百花園七教案(S版)教學(xué)要求,鞏固本單元的知識點。、積累詞語、把句子寫具體等多種形式的練習(xí),扎實掌握語文的基礎(chǔ)知識。重點難點,鞏固本單元的知識點。拓展視野,培養(yǎng)學(xué)生認真審題的能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的綜合素質(zhì)。木 棵 梅竹 筆 等米 粉 糧足 路 跑女 她 姑火 煙 燈王 玩 現(xiàn)牛 物 特。? 二 學(xué)習(xí)習(xí)題2,積累成語 。,你發(fā)現(xiàn)了什么? :對!這些成語都和動物有關(guān)。例:太陽希望我,在陽光下長大成人。讀一讀這個句子,你有什么發(fā)現(xiàn)呢? 。(2)媽媽希望我每次考試都能取得好成績。“最佳背誦小能手”。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。《十二生肖》的動畫片斷。,注意糾正讀音。、朋友的生肖?！拔业牟杉尽鄙?。說說自己收到賀年卡時的情形。:怎樣才能做好賀年卡呢? :想好送給誰。想好祝福的話?? ,制作賀年卡。教學(xué)目標：認識比喻修辭，并能實際運用。學(xué)習(xí)積累中華古典優(yōu)秀詩文。語文大課堂活動“今日家鄉(xiāng)”。不限內(nèi)容范圍、文體樣式，自由作文，提高自助寫作能力。用指定的比喻詞寫句子，把內(nèi)容表達得更加生動。教學(xué)難點：自由作文，提高自助寫作能力。教學(xué)時數(shù)：四課時第一課時總課時：上課時間：備課時間： 教學(xué)過程；一、溫故知新理解與運用：體會出句中帶點詞語所采用的打比方修辭方法，把句子描繪的情景表現(xiàn)得更加具體形象。（1）投影：“每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。（形容）”（2）讓學(xué)生說說是用什么比喻什么？（3）反饋交流： 第1個句子中，采用“海洋”來比喻天安門廣場上的人很多很多，就像寬廣無比的大海：后用“海上的波浪”來比喻天安門廣上的紅旗也很多以及飄揚翻動的樣子，就像大海上翻滾的波浪。（4）學(xué)習(xí)用比喻的方法來寫句子，要用上指定的比喻詞。（2）各自說說自己的認識，或是產(chǎn)生共鳴的收獲，或是與之不同的感受。積少成多所選詩的作者龔自珍是清代杰出的思想家和文學(xué)家，是中國近代史上首開新風(fēng)氣的人物。這首詩是他回家途中，讀陶潛詩的有感而發(fā)。（1）對不理解的地方讓學(xué)生自己去查閱資料和注解去解決。（3）可以讓學(xué)生搜集、抄寫有關(guān)表達“愛我中華”之情的詩句、格言等。岳飛）人生富貴豈有極，男兒要在能死國。李夢陽）茍利國家生死以，豈因禍福避趁之？（清。（清。（俠名）教學(xué)反思：第三課時總課時：上課時間：備課時間：二、語文大課堂討論調(diào)查與采訪（1）組成小組，組成小組，走進商店、大街、蔬菜大棚、家庭等地進行調(diào)查和采訪。有條件的可以搜集實物、圖片、或錄像等。（4）交流 教學(xué)反思：第四課時總課時：上課時間：備課時間：三、習(xí)作審題：讀提示，明確寫作要求。可按“習(xí)作討論平臺”的四點，先個體思考，再與同學(xué)交流。根據(jù)各人選定的內(nèi)容、文體動筆的練習(xí)，可先列提綱，也可直接寫。教師審閱全班學(xué)生的初作，從中選擇內(nèi)容、不同的問題理文若干篇，分類與點評，使學(xué)生從別人的習(xí)作中的優(yōu)點或不足受到啟發(fā)。教學(xué)反思：第五篇：二年級上冊《語文百花園二》教案S版（推薦）二年級上冊《語文百花園二》教案S版（一）教學(xué)目標：知識目標：積累帶有女字旁、蟲字旁、提手旁、反犬旁的生字，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的規(guī)律。練習(xí)用“非常、保護”造句。在讀背中積累語言?？谡Z交際中訓(xùn)練自己的表達能力。在讀背中積累語言。：通過字、詞拓展與交流的學(xué)習(xí)與積累，感受祖國語言文字的內(nèi)涵與底蘊教學(xué)重點：積累帶有部首“女、蟲、才、”的生字。造句。能說會道。教學(xué)時間：3課時。教學(xué)目標：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的規(guī)律。練習(xí)用“非常、保護”造句。教學(xué)重難點：積累帶“女、蟲、才、”的生字。教學(xué)過程：一、談話引入新課。出示偏旁卡片，學(xué)習(xí)認讀女字旁、蟲字旁、提手旁、反犬旁出示四組字，讓學(xué)生認讀。出示詞語，自由認讀。四、讀句子，選一個帶點的詞造句。說說“非?！焙汀氨Ｗo”的意思。五、給下面的句子加上合適的標點。說說各種標點的用法。講評學(xué)生的練習(xí)。六、作業(yè)：寫出帶下面偏旁的字。①小馬生病了嗎 ② 你看 這里的花多美啊第二課時教學(xué)內(nèi)容：背一背，讀讀背背，看圖說話寫話。讀背兒歌《我喜歡》。教學(xué)重難點：看圖說話寫話。二、背一背。指名朗讀短文，師糾正字音。試著說一說詩句的意思。同桌
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