20xx年教師節(jié)發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-11-18 22:16本頁面
【正文】 學(xué)校是1995年建成投入使用的，規(guī)劃整齊。教室只是能用而己，遠(yuǎn)不能滿足信息化快捷迅速的要求，學(xué)生寢室、食堂僅僅夠用，算不上舒適。隨著生源的變化，國家對學(xué)校的布局調(diào)整進(jìn)行了分門別類區(qū)別對待，希望我們這里被確定為永久保留學(xué)校并逐步建設(shè)成最美麗的學(xué)校：我們的教室里全部裝配上電教設(shè)備，我們的學(xué)生公寓裝上新的洗漱間，我們的操場換成新的塑膠跑道，我們還得要有一棟綜藝大樓，里面有室內(nèi)游泳壇池、有練功大廳、有專門的琴房，有所有孩子們充分展示藝術(shù)天賦所需要的一切設(shè)備。我希望中考高考制度早一天改革，使我們?nèi)w擺脫教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長苦撐的局面?；谶@些考慮，我想學(xué)生管理這一塊，我個(gè)人的理解是教育人首先要重視、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人性最本質(zhì)的美，如善良、誠信、正直等最基本的品德，培養(yǎng)講衛(wèi)生、守公德等最基本的行為習(xí)慣。我希望我們學(xué)校的學(xué)生是寫得一手好字，見到熟人能禮貌的打招呼，性格開朗，身體健康的青少年，在此基礎(chǔ)上再講求教育教學(xué)質(zhì)量并保持升學(xué)分?jǐn)?shù)上、升學(xué)人數(shù)上的競爭優(yōu)勢。另外，我知道，今天與會(huì)的還有各級領(lǐng)導(dǎo)和支持教育工作的先進(jìn)代表，你們從政策上、資金上以及各種服務(wù)上都給了教育部門極大的支持，謝謝你們！我們的老師們早已經(jīng)把這種感謝化作了工作的動(dòng)力。方校長曾向一位老板建議設(shè)立專門針對教師的獎(jiǎng)勵(lì)基金，每年評選一名優(yōu)秀教師，予以重獎(jiǎng)。再者，我們學(xué)校和我個(gè)人的工作在這個(gè)新學(xué)期里剛剛開始，如何引導(dǎo)學(xué)校向著更好的方向發(fā)展？如何讓教師們努力工作、幸福生活？如何讓學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，好好做人？我迫切的需要好的點(diǎn)子，好的指導(dǎo)，因此希望各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各屆朋友們能夠經(jīng)常的深入學(xué)校，了解我們工作中的得失，并及時(shí)給予我批評指導(dǎo)和幫助。相信有了大家的關(guān)心支持，我一定會(huì)把我們學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校！最后再次祝愿關(guān)心我們學(xué)校和我個(gè)人的所有領(lǐng)導(dǎo)工作順心，身體健康！也感謝所有支持信任我的老師們朋友們，愿你們身體健康，工作順心！謝謝大家！2010年9月8日第二篇：教師節(jié)發(fā)言稿教師節(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家下午好！金秋送爽，佳果飄香。從教24年來，可以說有過淺嘗甘霖的欣喜，有過遭遇挫折的酸楚，有過不眠不休的焦慮??要問我累不累，我說：累，要問我后不后悔，我會(huì)堅(jiān)定地回答：無悔。作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。我們必須完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們身體健康，家庭幸福，工作順利，謝謝！第三篇：教師節(jié)發(fā)言稿教師節(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！在這個(gè)秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第二十九個(gè)教師佳節(jié)。首先，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝！祝大家節(jié)日快樂！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,教
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